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第二天一大早起床才發(fā)現(xiàn)自己頂了兩個黑眼圈。

“俞治療師。”走過護(hù)士臺，當(dāng)值的小護(hù)士問道，“你今天的臉色怎么又不是很好？”

俞林點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“……昨晚沒睡好?！?

小護(hù)士意味深長地看了他幾眼，覺得俞林也不像是那種縱欲過度的人，緩緩道：“要注意身體啊?！?

俞林點(diǎn)頭道了謝，這時主任正好從辦公室走出來，看見俞林立馬招了招手：“小俞啊，正好，快過來一下?！?

走進(jìn)辦公室，門口的桌上堆了很多資料，主任從里面拿出一張交給俞林：“我們科申報的一個科創(chuàng)項(xiàng)目，與隔壁兒童醫(yī)院合作的，內(nèi)容是關(guān)于骨髓移植兒童術(shù)后康復(fù)的，你看看。”

俞林拿在手上，仔細(xì)端詳了一會：“目前國內(nèi)研究這個的好像不多?！?

主任接道：“對，所以想把這個項(xiàng)目交給你?！?

“好?！庇崃执饝?yīng)了下來，“不過我希望可以帶上唐馨兒一起做這個項(xiàng)目。”

見主任低頭沉思，俞林繼續(xù)道：“唐馨兒資質(zhì)不錯，我覺得可以培養(yǎng)一下，說不定以后會有作為?！?

“行。”主任說道，“本來我是打算等費(fèi)一州三個月后培訓(xùn)回來，交給你們的?，F(xiàn)在再加個唐馨兒，到時候你們倆正好一起帶帶她?！?

俞林點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了。

俞冬最近的情況也越來越好，因此俞林給了她家里的鑰匙，讓她放學(xué)后自己回家去。所以查了好久的文獻(xiàn)和資料，幾天后俞林下了班，并不似往常一般直奔學(xué)校，而是帶著唐馨兒一起去到了市里的兒童醫(yī)院，和那里的醫(yī)務(wù)人員一起討論了一下科創(chuàng)項(xiàng)目的事宜。

在醫(yī)院工作了那么多年，其實(shí)俞林最不愿意去的一是兒科，而是腫瘤和血液科，但骨髓移植后的兒童恰巧就住在血液科的病房里。他和唐馨兒討論完事情之后出來站在護(hù)士臺，面前病房的房門為了防止兒童感染，設(shè)計成了全封閉的自動門，人只能通過門上的小玻璃看向里面。

這時走來一名小男孩，當(dāng)值的護(hù)士說他明天要進(jìn)行第二次移植，第一次因?yàn)榕女惙磻?yīng)失敗了。男孩因?yàn)榛?，頭發(fā)早就掉光，人很消瘦，一副營養(yǎng)不良的樣子，他被母親牽著手一小步一小步，慢慢走了過來，他的母親笑著和護(hù)士打了個招呼。

到了病房門口打開自動門，他卻止住了腳步，仍憑母親怎么勸說也不往里走去。

護(hù)士見狀走了過去，彎下腰摸了摸他光禿禿的腦袋，溫和地對他說道：“文浩，怎么不進(jìn)去呀？”

叫文浩的男孩搖搖頭，沉默了一會，低著頭輕聲說道：“我不想做手術(shù)了?！?

他的母親嚇了一跳，忽然說道：“怎么能不做手術(shù)，不做手術(shù)身體怎么好起來！”

文浩喏喏地說：“……疼?！?

他的母親愣住了，有些想哭。護(hù)士蹲了下來，繼續(xù)柔聲道：“文浩乖，等明天睡一覺就不疼了

。”

最后連哄帶騙，男孩才愿意走進(jìn)病房。一扇門隔絕了室內(nèi)和室外。

俞林和唐馨兒一起走了出來，路上唐馨兒問俞林：“老師很喜歡小孩嗎？”

俞林一怔：“為什么這樣問？”

“就是……”唐馨兒不知道該怎么回答，想了想道，“就是這種感覺。你剛剛看著他們的眼神，就是給人你很喜歡他們的樣子。”

“是挺喜歡的?！庇崃掷^續(xù)往前走著，“不過更多的是感覺他們可憐?！?

唐馨兒點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同。

俞林說：“他們不能決定自己的人生。不論是病毒因素、化學(xué)因素，還是遺傳因素，他們沒有辦法選擇自己生或者不生這個病，他們的童年就只有針頭和手術(shù)刀?！?

“我們可不可以在治療的過程中融入一些他們喜歡做的小游戲？”唐馨兒忽然想到，“如果在治療過程設(shè)計一些適合他們的游戲，是不是就可以提高他們的治療配合度？也能讓他們快樂些？”

“很好的想法。”俞林夸道。

被稱贊的唐馨兒臉一紅，害羞地低下了頭。兩人一直走到馬路口，才發(fā)現(xiàn)不順路了，分別的時候唐馨兒叫住了俞林。

俞林回過頭看著她。