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頭，心臟撲通撲通亂跳。

這么快進房間了嗎？他還以為就是在客廳講一下題什么的，學長的床是什么樣的呀？桌上會不會有他的照片？床頭的裝飾是戰艦還是動物的模型呢？

——學長的床是海藍色的，桌子上擺著他小學時候的照片，床頭的裝飾的一頭鹿。

房間采光很好，相比傅皎童自己的房間而言干凈很多，有一面大大的落地窗，外面還有一個小陽臺，地上鋪了軟毯子，赤腳在上面走一定很舒服。

傅皎童的腦內已經跑到了八千里外，心情愉悅地吃完了別惜何給他做的早餐，今天周六，天氣必須是晴。

月考試卷拿出來，別惜何看了一遍傅皎童的答題痕跡，自己拿筆給部分題目做了記號。傅皎童屁股往后坐，雙手按在腿間的椅子上，兩條小白腿晃啊晃，眼睛倒還一直注視著別惜何手里的卷子。

“先講一下這題函數吧，這個題干很繞，干擾信息太多，不好分析……”別惜何拿筆畫題干，傅皎童坐他右手邊，手臂擋住了沒看見，他拖著椅子又坐得更近了一些，兩個人幾乎是挨在一起。

那個題目確實有難度，傅皎童做的時候就不太順暢，只能勉強解一半，后面思路斷電了，收卷時間也到了。別惜何講題很有自己的一套，有時候傅皎童感覺比自己的數學老師還要更清晰明了，他認認真真學習函數題的解法，專注得呼吸都放慢了。

別惜何轉過頭想問他會了沒有，卻發現這小孩兒貼得太近了，他轉過來的時候呼吸都糾纏在一起了，差一點點就要發生點什么了。

撲通撲通，太近了，不止呼吸，心跳聲都快要被對方聽到了。

大概是傅皎童自己開始不好意思起來，腳下一瞪，帶滑輪的椅子就溜出去一米遠。他紅著臉說“學會了”、“謝謝學長傾情教學”，害羞倆字都寫在臉上了，還貧嘴。

別惜何招招手讓他過來，把別的科目挑出來的題目一并講了，刀刀切入重點，還給傅皎童糾了一些做題的壞毛病出來，特意寫在卷頭提醒他：下一次做題目的時候不要怎樣怎樣，否則……

否則什么呢？別惜何卡住了，水性筆在他手里轉起圈來，轉了大概有幾十圈以后，他還是決定把“否則”劃掉。

不舍得，哎，還是不舍得。

他哪兒舍得罰傅皎童呀。

“別老師辛苦啦！”傅皎童舉高雙手，蹬著地板在房間里滑過來又滑過去，像那塊黃色發糕一樣一直在重復“別老師辛苦啦！”

別惜何給他收拾好了書包，拉上拉鏈扔床上，大步上前抓住椅子扶手，一把制住不受控制的溜溜球。

“你幾歲了呀？還角色扮演？”

“我今年八歲，只是長得著急了一點?！?

傅皎童抬頭看著別惜何笑，雙手舉在小臉旁邊，各豎了四根手指表示“8”。

別惜何看著他彎成月牙橋的眉眼，突然很想上手捏他臉頰。想了就做了，拇指和食指捏住傅皎童的臉，雖然沒什么肉，但是手感還是意料之中的好。

軟乎乎的，跟他本人一樣。

他俯下`身子，跟坐著的傅皎童平視，說：“不許胡鬧，不然老師要打屁股了?！?

傅皎童在他房間里撒歡叫的一聲聲“老師”，真是撩得他臉上身子都熱了起來。

第09章

從別惜何家里出來，傅皎童直接被別惜何送上了公交車。

這傻孩子上了車才想起來發信息問別惜何：“你家里沒人在家的呀？”

別惜何邊往回走邊給他發語音，聲音稍微有點抖：“都出差了，就我一個人?！?

“噢。”傅皎童打了一個字，一個個小想法小心愿在心里冒頭，跟小竹筍似的破土而出，扎得他心里癢癢的。

想了一站路的事件，他慢慢敲下一句句話：

“今天的早餐很好吃。