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“對不起啊阿姨，真的不好意思，剛剛我沒坐好，對不起對不起。”傅皎童連說三聲對不起，又把自己腰上別惜何的手臂扒下來，露出了尷尬而不失禮貌的微笑。

“阿姨真不好意思，我弟就這個一驚一乍的性格，嚇到您了，對不起啊。”別惜何也跟著他道歉，那聲弟弟一出，阿姨的眼神倒是沒那么奇怪了，一副“這次就原諒你”的表情，又把頭轉過去了。

車子又開了一站，別惜何瞄了一眼站牌，還有兩站到他家。

別惜何咬咬牙，書包解下來放在懷里，拉開鏈子掏出本數學復習專題，翻給傅皎童看。

“你認真看。”他說了一聲就專心翻書，厚厚一本數學題愣是給他翻到了中間。

傅皎童一頭霧水，他沒搞明白為什么給阿姨道完歉以后是這種展開，沒把剛剛的話題繼續下去就算了，怎么還開始公交車作業輔導了？

忽然，別惜何翻到夾了東西的某一頁，說：“拿出來看看。”

他有點臉紅，等傅皎童拿了那個簡陋的小信封出來以后趕緊裝作收拾書包，不好意思再看傅皎童的反應。

拿信封的人更加臉紅，他心跳開始加速，眨眼的頻率也開始加快。

“這是什么啊？”他佯裝淡定，還不忘自己正在生氣的設定，使勁兒忍住想要上揚的嘴角，抖開了那封小信。

題頭寫著大大的“檢討書”，再一看署名：認錯態度良好的別惜何。

一時間傅皎童不知道應不應該笑，他還臉紅心跳以為是情書呢，別惜何倒好，認錯態度良好地給自己寫了個檢討書。

抿著唇看下來，別惜何作為一個未來五道口技校的學子，那檢討是寫得是結構清晰，情真意切：

“今天中午12:35，在食堂通往教學樓的小路上，本人把自己參加清華自招的事情拿出來抖機靈，惹小童不高興了。”

“我不應該拿參加自招的事情逗小童，這件事是我做得不好，沒有顧及到小童的感受，沒有考慮到小童對我的期望。”

“我為這件事情感到十萬分的抱歉，真的不是有心要惹童童生氣。”

“針對傅皎童同學目前還不愿意和我說話的情況，本人特意上交檢討書一封，希望小童看完不要再生氣。”

“為表懲罰，本人在此誠懇地向小童道歉，并于今晚給小童講解所有作業難題。同時邀請小童周末和我一起去萬達廣場約會，作為惹童童生氣的代價。”

前面寫得還挺好，嚴格的傅老師挑著眉看，看完最后一句開口問：“原來和我出去玩是代價呀？”

別惜何一聽他說話立刻把頭扭過來，他把檢討書展開，最后那句就擺在自己眼皮底下。

“那不是……上著自習課寫的嘛。”他舔舔嘴唇，有幾分羞赧，“我長這么大還沒寫過檢討呢，你是第一個……”

有這么一句和這一封信，傅皎童什么氣都消了。他把信小心疊好放自己書包里，拉書包鏈的時候小聲說：“那就原諒你啦。”

聽他說話用的語氣詞別惜何就知道是真原諒還是說說而已了，而且照據他觀察，傅皎童現在心情還不錯。

“那……周末出去約會？”他把約會這倆字放得特別輕，身子也靠得近。

話語間熱氣掃