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他整天坐著，沒什么運動，也就腦力勞動消耗些能量，吃多了胃里反而不舒服。

王老師瞥了眼晏羽面前攤開的，有點兒腦仁兒發(fā)緊，只一個上午的時間，就有兩位任課老師跟他反映新同學(xué)不聽課的問題，政治老師嚴(yán)肅，語文老師婉轉(zhuǎn)。

當(dāng)初校長給全體高二班主任開會，決定這孩子分班的問題時，大家都猶猶豫豫不太想接手。

畢竟晏羽身體狀況特殊，殘疾孩子，帶班老師責(zé)任大。

而且據(jù)說是通過關(guān)系轉(zhuǎn)進(jìn)來的，這種有錢人家的小少爺最難伺候，芝麻大點事兒家長都能上門興師問罪，老師們也是有家有口領(lǐng)工資生活的，誰也不愛給自己找麻煩。

后來校長說，這小孩兒成績好，帶他等于給自己白撿個寶，而且，人家轉(zhuǎn)來實驗中學(xué)是有目的的，實驗中學(xué)有高二讀完即可參加高考的試點名額，晏羽家里就是沖著這個來的，再麻煩再累贅也就高二這一年，成績還算老師的業(yè)績。

這個理由稍微有些動人，可還是沒人主動請纓。細(xì)想想，人家就來念這一年，是好是壞還不是個人原因，跟老師能有幾毛錢關(guān)系大家都心知肚明。再說，物理大賽得獎也未必就代表成績優(yōu)異，這種獲獎選手偏科的多了，誰都說不準(zhǔn)。

王坤老師手里捏著一份晏羽被影印的個人資料，盯著上面那張清雋的黑白照片看了一會兒，覺得這孩子真是挺不容易的，小小年紀(jì)就折了翅膀，據(jù)說家庭狀況還很特殊。

“要不，放我們六班吧。”這一句話，讓所有人如釋重負(fù)。

現(xiàn)在也是輪到她感受負(fù)擔(dān)了，一個上政治課和語文課連刷兩節(jié)理綜高考題的個性小孩兒，慢慢來吧，才第一天呢。

班長和老師都走了，易乘風(fēng)假模假式地抄了會兒假期作業(yè)，把本子胡亂往桌洞里一塞，打算浪出去找食兒然后踢球。

他轉(zhuǎn)身剛要走，看見晏羽正用濕紙巾認(rèn)真地擦手，那雙彈鋼琴的手修長白皙，每個指節(jié)都生得舒展，指尖微微收窄，粉白的指甲美玉一般剔透瑩亮。

真是沒有一處不精致啊，跟自己那一雙老拳相比，像是兩個物種。

晏羽仔細(xì)擦干凈雙手，從餐盒里捏出一個飯團(tuán)，舉著朝易乘風(fēng)的方向遞過去。

他沒說什么，朋友重逢的欣喜或者為他趕蒼蠅的謝意都沒有，就那樣舉著一只白糯糯的明蝦飯團(tuán)看著易乘風(fēng)。

此時教室里只有他們兩個人，中間隔著兩排桌椅的距離，晏羽的目光中帶著一點淡淡的期待，就像當(dāng)年他將自己那塊SUUNTO手表摘下來遞給易乘風(fēng)的時候一樣。

易乘風(fēng)心說，每次送人東西都這樣低調(diào)嗎？不知道的，還以為是他在攔路打劫低年級的小朋友。

他上前幾步，伸手接過飯團(tuán)直接塞進(jìn)嘴里，只一口，揪著撅在外面的紅色蝦尾，將一點蝦殼吐出來。

飯團(tuán)不像看上去那樣味道寡淡，白米軟彈，帶著竹葉香，且餡料不僅是一大只蝦肉，還有鮮香咸甜的別的什么內(nèi)容，具體沒吃出來。

易乘風(fēng)意猶未盡地咽了肚，才想起飯團(tuán)一共才兩只，捏一塊兒未必有自己的拳頭大，讓他吃飽估計小二十個差不多，現(xiàn)在晏羽就剩下一個……

晏羽看起來倒不太在意，捏著剩下那只飯團(tuán)小口小口地咬，翹起來的紅色蝦尾正對著他的鼻尖。

他鼓著腮幫子一下下咀嚼，臉蛋撐鼓得也像一個飯團(tuán)子。

兩個互相殘殺的飯團(tuán)子。

“你吃不飽吧？”易乘風(fēng)揉了下鼻子，有些不好意思。

他是回來打算幫人解決吃飯問題的，結(jié)果把人家午飯吃掉一半。

晏