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若不是為了安全起見，她都想捶他一拳了。

“我唱歌其實挺好聽的，現在請讓我為您獻唱。”

藍瀧：“……”他好想把耳朵堵住。

如果他沒記錯，她除了聲音好聽，唱起歌來著實沒什么天賦。

然后，李琪琪清了清嗓子，開始唱歌。她記歌詞水平挺差，喜歡唱口水歌，便唱了首當下還挺流行的歌。

藍瀧還以為自己又會聽到兒歌，反正她唱什么都挺像兒歌的。

沒想到她認真唱起歌來，還挺好聽的，出乎他的意料。

他騎著車，她哼著歌，微風撫面，竟然有一種像在夢一樣的平靜感。

“你還會唱改編版本？”他聽過這首歌，她唱起來的調子和原版不太一樣，可是是好聽的，自然到像這首歌原本就該這么唱。

一直覺得自己的調子挺對的李琪琪沉默了。沉默是今晚的康橋。

李琪琪決定不唱了。

最后他把李琪琪載到了小區門口。

“謝謝大哥送我回家！”她從自行車后座跳下來，笑得牙齒白白。她牙齒很整齊，這很可能源于她半夜睡覺會磨牙。

“不謝。”藍瀧表情無太大變化，騎遠后，就自己笑了起來。

他在想，她居然能把裙子卷到車輪里，實屬神人。

而且，叫大哥真的是因為喜歡？

不久的將來，藍瀧見證了她喊誰都喊大哥，哪怕她對漂漂亮亮的章艾歌，都是：“謝謝大哥！”

藍瀧：“……”

——你究竟有多少個好大哥。

原來只是新晉口頭禪，怪就怪他信了她的邪。

李琪琪回家的時候，心情還不錯，順便教了教自己正在苦思冥想寫英語作文的弟弟怎么寫。

國慶節的英語卷子的作文題目非常應節：如果你是李華，筆友jack寫信來問你，國慶節在家你會做家務嗎？你的看法是什么？請給jack回信吧。

李琪琪教人這方面，無太大天賦，教著教著，最后直接幫他胡亂寫了一篇。國慶后的第一個周末，李琪琪被自己弟弟控訴：“我的作文被老師課上點名了。”

“怎么樣，被點名表揚？”她驕傲地昂起胸膛。

“點名批評了，老師說我作文沒有頭和尾，還問我寫的是不是日記。”

“……意外，只是一個意外。”

李琪琪作為一個通告行程很滿的人，國慶假期的第二日還應邀去和于鯉一起到鎮上的圖書館學習。

國慶節布置的作業不少，卷山卷海。

于鯉也是同樣情況。

李琪琪出門前，終于久違被自己老母親盤問怎么每天都出門。

李琪琪說要去圖書館寫作業。但是老母親根本不信，她又改口說要去圖書館寫小說，老母親才一副果真如此的模樣。

李琪琪最后帶上了自己的筆記本電腦。

她從小學六年級開始就熱衷創作瑪麗蘇文學，家里人非常支持，甚至把手提電腦給她專門寫小說。

拿到電腦的李琪琪在初二的時候，就結束了自己的創作生涯。但是她平均每天看小說看到凌晨兩點，成功加深了幾百度近視。

那時候她還在走讀，快樂地過著每天兩點睡覺，六點起床趕校車的鋼鐵人生。

中學生真的很了不起，不僅擁有鋼鐵的意志，還有著鋼鐵的身體。<script>chapter1();</script>