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然而，少爺面冷，卻偏生是個天生妥帖的全乎人。

初一那回，少爺上的學校，新聘了一個從平民學校來的，教學成績很好的老師，某日布置了分量十分過分的作業。

那天少爺勤勤懇懇的在書桌前坐到半夜，才終于把功課一絲不茍的做完。

誰知道第二天清晨，卻被夫人知道了，夫人大怒，直接撕了那本作業，并放出話來……

他們這樣的人家，不是靠這些技巧訓練得來的知識過日子的，讓少爺去讀書，不過是為了與人交際和接觸世界，不僅他們家如此，且那所學校里，所有非奴籍的學生都是如此。

這位老師敢把這樣的功課布置下來，就是犯了大錯。

夫人要少爺去學校好好教教這位老師為師之道，不要再做這些蠢事。

其實這事情里頭也有我的鍋，學校功課什么的，這些做主人的少爺小姐們，又哪有幾個真是自己做的，除了必要學習的內容之外，其他都是做貼身私奴的活計。

可少爺自小老成，這些功課從來自己完成，不允許私奴插手，也不許夫人因為這事情發作自己身邊的人。

原本課業輕松，左右不花幾個時間，夫人也就捏著鼻子認了，哪曾想，這次少爺竟然為了這東西亂了作息。

夫人一腔怒氣就發泄到了那位教師的身上。

我至今記得那位總是笑吟吟的夫人震怒的模樣，若按夫人脾氣，這個教師怕是從此就要丟掉工作，下場凄慘。

這算不上是少爺的錯。

但少爺他偏生——想要兩全。

就如同這次一般。

想要兩全。

有時候我也會覺得，少爺給自己身上壓的擔子太重，他本就是足夠自律奮進追求極致的那群人，卻偏生要為了那些不會對自己生活造成什么影響的人考慮周全。你看著他時，總會恍惚的覺得，他成熟穩重自律的不像個少年人，但卻又天真執著的像個懵懂孩童了。

我用裝在玉蘭雕花水晶杯里的淺碧色茶水替換了擱在白瓷杯里的溫涼白開，少爺執起茶杯垂眸抿了一口，長睫遮住那雙清醒時總是過分銳利的眼睛來，　他想了許久，終于開口問了