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攛掇喜妹出來看分肉的芳芳有點心虛地縮了縮肩膀,但還是勇敢地上前承認錯誤:“三奶奶,是我拉著喜妹小姑出來的,對不起,我錯了!”
林老太對侄孫女倒不像對孫子那樣嚴厲,笑著摸摸她的腦袋,語氣盡量和緩地解釋道:“你們還小,看不得殺豬的,尤其是小女孩家體質弱魂又輕,要是嚇著了驚了魂可就不好了?!?
芳芳小聲回道:“我們沒想來看殺豬……就只是想來看分肉?!?
“分肉還有一會呢!乖,帶你喜妹小姑到別的地方玩兒去,別在這擠著,這兒人多,要是擠來擠去摔著了受傷了可怎么辦?”
雖然林老太沒有明說,但是芳芳還是迅速明白了她的意思,頓時懊喪不已——
是啊,喜妹小姑又不像他們這些摔摔打打跌跌撞撞習慣了的孩子,她嬌氣著呢!雖然最近大半年好像好了很多,但殺豬分肉的時候全生產隊的人都在,萬一又傷著了她呢?
芳芳低著頭,愧疚地說道:“我這就帶小姑回家去玩,外面太危險了。”
喜妹仰頭望天,一時間無語凝噎:自己潛移默化了這么久才讓芳芳和松娃他們不把自己當玻璃娃娃對待,現在林老太幾句話一說,一朝回到解放前!
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第61章
芳芳到最后還是沒能看成她心心念念的分肉,乖乖地按照自己之前說的,拉著喜妹回家玩去了。
就算喜妹再三說了不用管她,芳芳置若罔聞,一邊拉著她往回走,一邊碎碎念:“你還好意思說!你之前手受傷了都不告訴我,嚴嚴實實地藏在手套后頭,要不是剛剛三奶奶說起,我還以為你容易受傷的體質好了呢!”
“要是知道你沒好,我肯定不會帶你往人堆里擠的……還是怪我,要不是我沒注意,也不會就一個手套給瞞過去……”
聲音里的郁卒太過明顯,聽得喜妹心頭一軟。
“我確實是比以前好很多了呀!上山打獵都沒問題了,怎么會怕擠呢?而且腿長在我自己身上,要是我自己真的不想來,就算你生拽我也不會來啊,你怎么還怪上自己了呢?”
也許是因為說得太著急了的緣故,喜妹一時有點喘,略微緩了一下才繼續說道:“受傷的事也不是故意瞞著你啦,我就是覺得沒必要到處嚷嚷,反正過一段時間就好了,而且,知道的人越多,就有越多人在我爸媽面前念叨,他們就老是會不高興?!?
“你知道的,大人有時候很麻煩的!”喜妹摟著芳芳的胳膊晃蕩,努嘴撒嬌道。
這個理由她勉強接受了,但還是跟喜妹“約法三章”,說好以后受傷都不能瞞著她才行。
喜妹當下自然是清脆響亮地應了,至于以后怎么做……那是以后的事情。
現在還是哄小姑娘要緊。
喜妹如是想道。
而單純的芳芳真的就這樣被哄好了,開開心心跟著喜妹一起寫作業。
自打喜妹跳級跟她同班以后,她對待學習就要認真多了,遇上不會的題目也有人可以問了,成績自然會好上不少。
成績好了,老師家長都會夸獎,進而更喜歡學習了,良性循環使得她現在對學習充滿熱情,甚至時常主動提起要跟喜妹一起學習、一起寫作業。
這回就是芳芳自己主動提的。
喜妹的作業早在放假后沒兩天的時候就已經寫完了,但既然芳芳提出來要一起寫作業,她也沒有拒絕,作業寫完了,她還可以學習嘛!
只不過,芳芳的安穩坐下寫作業只持續了一會兒,等大家分完豬肉,三三兩兩有人回來之后,她便坐不住了。
“別人都回來了,他們怎么還沒回來??!”她望眼欲穿地盯著窗外的大門,完全無心學習。
喜妹學著學校里老師的樣子,像模像樣地敲了敲她面前的桌子:“你好好寫作業!該回來的時候自然會回來,不回來你著急也沒用。”
芳芳:“……小姑你現在說話好像老師哦?!?
喜妹齜牙笑道:“大伯娘說了,讓我好好看著你學習,放假期間我就是你的小老師?!?
說來也怪,芳芳明明成績不錯,人也不笨,家里還是隊上少見的支持孩子讀書,可偏偏芳芳就是不喜歡讀書,寧愿多花時間干活,也不愿意多花時間在學習上面。
喜妹對自己以后的規劃非常明確——恢復高考以后就去完成原身的執念,考上最好的大學,然后去不同地方吃很多很多好吃的肉。
同樣,她希望芳芳和松娃他們也能好好的,不一定要大富大貴權勢滔天,起碼不能像原書里那樣,一個早早嫁人還遇人不淑,一個生意失敗、吃盡了沒文化的虧。
雖然原書中他們的境遇和原身一樣,多多少少都有二妮的手筆在,但是,喜妹覺得,如果他們自己能好好讀書,不早早輟學,那就算二妮想要暗中把他們往不好的路上引,也不是那么好引的。
就像松娃他哥,山娃,就是典型的例子。
他非常熱愛學習,在書里,雖然他讀完高中以后暫時不能上大學,但也通過招工進了縣里的紡織廠,高考恢復之后他更是成了第一批大學生。
仇恨林家大部分人的二妮難道不想對付他么?奈何手伸不到那么長,要不是他一直惦記著松娃,用工資不停貼補著松娃的生意,二妮甚至損傷不到他一分一毫。
所以說,還是得好好學習。
喜妹之前一直不知道該怎么挽救小伙伴們的悲慘命運,畢竟,以她一人之力,不可能能照顧到方方面面,只有千日做賊的,哪有千日防賊的呢?
直到這段時間壓著芳芳學習,她才稍微有了一點思路:甭管二妮怎么出招,反正她拉著芳芳他們學習就是了,只要自身夠優秀,二妮的損招再多,他們也能見招拆招。
現在距高考還有不到七年時間,松娃已經輟學了,這幾年可以暫時不管他,只要防著二妮引他走彎路就好了,而七年后正好高中畢業、可以跟她一起參加高考的芳芳可就不一樣了。
這時候不趕緊夯實基礎,難道要跟松娃一樣,到時候從小學課程開始復習起么?
出于對七年后的考量,喜妹對當芳芳的小老師這件事格外看重,表情也格外嚴肅。
芳芳見她小臉崩得緊緊的,便乖覺地重新坐好了,倒不是怕了她,而是習慣使然,舍不得看她生氣。
“小姑你別生氣啊,我這就繼續寫作業啦!”
喜妹這才緩和了一下表情,欣慰地拍拍聽話侄女的肩膀:“這還差不多?!?