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陶莞一挑眉，看向何花，瞇眼“嘖嘖”兩聲，“我咋聽這話里是一股子醋勁呢？”

“不跟你說了，我炊飯去。”

“何姐，記得把洗米湯留下，用來洗臉合適。”望著何花離去的背影陶莞不經(jīng)意地嘆了一口氣，何花嫁到陶家這幾年確實(shí)是勤快，也老了許多，要不是平日里有她在旁邊提醒著叫她多注意點(diǎn)打扮自己，這個(gè)農(nóng)婦早就不知道自己還是個(gè)婦人了。家里大小的活她都爭著干，一年從頭到尾一雙手就沒個(gè)停歇，她自己不心疼，她都替她心酸。

不過這樣的辛勤是值得歡喜的，畢竟陶李氏對(duì)這個(gè)媳婦很是滿意，陶大友對(duì)何花也是呵護(hù)有加，從不大聲一句，村里人人一說起何花沒有不翹大拇指的。

晚間一家人圍坐在爐子前烤火，何花對(duì)陶大友說了蒙學(xué)的事，陶大友向來不在這上面做主意，只要何花的意思定了，這件事也就這么敲定下來了。

“小寶去讀書成，大寶不成，女孩子家家的，咋能讀書呢？說出去要被人笑話。”陶大友把小寶拉到自己跟前撓了撓他的頭。

何花給陶莞使了個(gè)眼色，對(duì)陶大友說道：“她爹，大寶也就是旁著聽聽，又不是真讀書。我們哪有那個(gè)心思真讓姑娘家成天埋在男娃堆里。”

聽到這，陶莞不說話了，她突然醒悟過來，之前她只是一廂情愿要讓大寶也讀書，但卻沒有想到性別之防的問題。再說一個(gè)孩子的性格培養(yǎng)是從小開始，如果讓大寶一直成長在男性玩伴的環(huán)境里，似乎對(duì)性格培養(yǎng)也是有缺失的。更何況現(xiàn)在是封建社會(huì)，一個(gè)女孩如果沒有被灌輸傳統(tǒng)的女性思想只會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的異類，到時(shí)候的問題可就不是大寶該不該被送去蒙學(xué)的問題了。

陶莞想到之后的一系列問題，差點(diǎn)驚出汗來。無奈感慨一句：到底是她異想天開了。

于是她說：“爹，還是只送小寶一人去蒙學(xué)吧，我瞅著小寶腦瓜靈活著，回來也是可以教大寶的，正好也當(dāng)是復(fù)習(xí)先生教的東西了。”

何花趕緊補(bǔ)上：“得虧你想明白了，不過你這姑娘家也讀書的想法是打哪聽來的呢？”

陶大友神色淡淡的看了眼陶莞，說：“比不得她娘舅家，大概是她娘舅家的閨女識(shí)得幾個(gè)字吧。”

陶莞聽出這話里的幾絲落寞的味道來了，忙說：“爹，你想哪去了，娘舅家是娘舅家，我可是陶家的女兒，再說你跟何姐這么疼我，我哪舍得走？”這幾年陶大友對(duì)她是發(fā)了狠的好，就是剛下田頭從地里摘了甜瓜什么的也是先捎一個(gè)大的給她吃。偶爾見到她拿黃瓜當(dāng)面膜，有一段時(shí)間還天天從地里帶黃瓜回來，可把她給感動(dòng)慘了。她這爹總算開竅了啊。

“傻閨女，沒多久你就要找婆家了，爹沒本事，家里又沒有厚底子，好人家是瞧不上我們家了，但爹一定給你找個(gè)踏實(shí)肯干的女婿！”

何花想起今天早上張翠桃的話，心下也是一動(dòng)，“過年該十六了，就連跟你同歲數(shù)的隔壁張家老三過了年就該生了，你呀，可得長點(diǎn)心了，老這么不愿意出閣也不成啊，等到跟我一樣拖成了老閨女，到頭來要被鄉(xiāng)里人笑話的。”

陶莞打趣道：“笑話啥？笑話你找了爹這么個(gè)好男人？”

何花面色一紅，搡了她一下，這丫頭跟她是越發(fā)沒大沒小了。她佯裝恨恨道：“瞅我不黑著心腸給你找個(gè)缺胳膊斷腿的！”

陶莞連忙擺手：“別別別，瞎的聾的就成，缺胳膊斷腿我可不稀罕！”

二人笑著打鬧，被前院一陣巨響給驚怔住了。

陶莞和何花面面廝覷，又同時(shí)看向陶大友。現(xiàn)在外面沒風(fēng)啊，不能把東西給刮倒了吧？

接著又是一陣動(dòng)靜，聽得屋里的人心里一顫一顫的。陶大友拿起門栓開了門，外面烏漆麻黑一片，就著屋里昏黃的豆油燈隱隱看到外面一個(gè)晃動(dòng)的人影。

陶大友機(jī)警地問：“誰？”

過了良久才有人顫悠悠回道：“是我……”

作者有話要說：為了區(qū)分輩分，陶莞叫何花用“姐”，然后同輩之間叫“姊”。這個(gè)一開始就設(shè)定好了，不是bug，然后表姐之類的照常稱呼。