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89.

故事的開(kāi)始是一個(gè)剛剛年滿十歲的少年。

他的父母足夠富有，卻總是異常忙碌。

他喜歡鋼琴，當(dāng)他在黑白鍵上無(wú)師自通地彈出美妙的和弦時(shí)，他的父母斥巨資請(qǐng)了足夠優(yōu)秀的鋼琴家來(lái)給他指導(dǎo)。

那是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的、頭發(fā)已有些花白的鋼琴獨(dú)奏家，在這座小城安享晚年。

他說(shuō)，你可以叫我老師。

少年乖巧地叫到，老師。

眼中滿是崇敬與憧憬。

但他的老師，卻是個(gè)沒(méi)有絲毫師德的禽獸。

90.

他的老師會(huì)握住他修長(zhǎng)白皙的手，曖昧地?fù)崦?

少年不懂情愛(ài)，他的父母也疏于對(duì)他的教導(dǎo)，他只是感到隱隱地不適。

但這是他的老師，會(huì)在琴凳上意氣風(fēng)發(fā)地彈奏圓舞曲給他聽(tīng)的老者。

老師又怎么傷害他呢？

91.

然后是他纖細(xì)的腰，挺翹的臀。

老師的手掌在他身上的敏感處撫摸。

老師坐在他身邊，環(huán)住他，像是要為他演示彈奏的方式。

但粗啞的呼吸就在耳邊，濕濡的舌尖舔過(guò)他的耳廓。

他開(kāi)始有些害怕。

92.

老師足夠年長(zhǎng)，他的經(jīng)驗(yàn)對(duì)付一個(gè)少年綽綽有余。

威逼利誘，足以讓少年膽寒而懼怕。

少年等在深夜的沙發(fā)上，想和父母傾訴。

父母不以為意，只當(dāng)他是少年心性，甚至沒(méi)有聽(tīng)完他磕磕巴巴的話語(yǔ)。

93.

少年開(kāi)始絕望。

他的心被撕裂成兩半，一面是對(duì)鋼琴純粹的喜愛(ài)，他醉心于享受指尖的舞蹈流淌出美妙琴聲的觸感。

另一面是恐懼與恨意，如果他遠(yuǎn)離鋼琴，就沒(méi)有老師帶來(lái)的無(wú)法躲避的撫摸。

他愁腸百結(jié)，心亂如麻。

但他阻止不了老師的變本加厲。

94.

老師摸到他的屄時(shí)，驚喜萬(wàn)分。

時(shí)至今日，他還記得這個(gè)發(fā)絲半白、臉上布滿溝壑的老者，露出的那個(gè)可以說(shuō)是驚喜的微笑。

老師摸著他的屄，喃喃自語(yǔ)，真是個(gè)好孩子。

眼神里是可怖的意亂情迷與無(wú)底的欲望。

95.

老師摸著自己軟軟的、不能人道的胯下之物，有些恨鐵不成鋼。

他逃過(guò)了一劫。