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宋晁然進(jìn)來(lái)時(shí)看到的就是這樣一副嘈雜的畫面，他拉著門把手頓住腳，抬頭看了看門牌。

沒錯(cuò)啊，就是太陽(yáng)班。這怎么和周老師嘴里最聽話最有天賦的班級(jí)不一樣呢？

“哇——哦”

“天吶！”一聲聲驚呼從教室里傳出來(lái)。

“啊啊啊啊，快跑啊……”

宋晁然抬步走向人群，他現(xiàn)在非常好奇到底是什么東西吸引的大家連上課鈴聲都沒有注意到。

宋晁然個(gè)子高，就算站在人群最外圍也能輕輕松松看到張兆的手機(jī)以及手機(jī)里正在播放的視頻。

一個(gè)男孩看視頻看的急的抓耳撓腮，突然一晃眼看到了宋晁然，嚇得瞪大眼睛喊了聲:“小宋老師好！”

頓時(shí)，人群散去，每個(gè)人回到了各自的座位，張兆也條件反射地一下安息屏幕把手機(jī)塞到了畫板夾層。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不允許學(xué)生帶手機(jī)的，張兆快要慌死了，小臉慘白慘白的，手機(jī)被收事小，要是因此被喊家長(zhǎng)拿他可就要英年早逝了。

“張兆，我看看你的作業(yè)，要是完成的好就不懲罰你了。”宋晁然拿起張兆的作品。

“行，還不錯(cuò)，整體構(gòu)圖很不錯(cuò)，就是你看這……這里可以再處理一下，你看……像這樣”宋晁然拿起鉛筆開始對(duì)畫布修改起來(lái)。

張兆完全忘記了之前的事，一臉認(rèn)真的看著宋晁然的處理手法。

“看到?jīng)]？你畫的這個(gè)人在滑雪，如果像你之前那樣畫，太過分強(qiáng)調(diào)人物上半身，反倒忽略了腳下的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，整體看上去有些失調(diào)，你看，這樣修改后有沒有不一樣？”

“小宋老師，你好厲害啊！”張兆實(shí)在是太佩服宋晁然了。

嗯，小宋老師和女神位列第一！

宋晁然笑著揉了揉張兆的頭發(fā)，“下次可不要帶手機(jī)來(lái)了?！闭f完，走向了其他人的面前開始指導(dǎo)他們。

張兆看著修改后的畫笑的一臉滿足，溫甫看著他的癡漢樣嫌棄地皺了皺眉，轉(zhuǎn)而看著他的畫。

奇怪，張兆的女神這個(gè)身影怎么越看越熟悉。