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在圣誕節這個充滿溫馨的日子里。

大街上來來往往的行人，無不人手一袋，裝載著jg心挑選的禮物。

匆匆忙忙的身影下，臉上掛著的是無限的幸福笑意。

我們親族間有四個家庭都有年紀相仿的孩子，自然而然的也就相約一起過節。

有別於小時候會將禮物直接放置在襪子里的傳統。

我們策畫了一起小活動，雖不能說別出心裁，但人人有禮物的計畫卻使人備感溫馨。

每個家庭事先準備好約當每個家庭成員數量的禮物，依次在禮物上貼上數字標簽。

無論老小都能參與0彩，ch0u到的數字號碼就是今年可以拿到的禮物。

如果說有指定要給某位家人的禮物，也是可以的，主持人自然會有法子。

透過障眼法把指定號碼的標簽神不知鬼不覺的讓ch0u獎者ch0u到，這樣都能皆大歡喜。

的也就進入小學部繼續學習了。

學校是屬於社區型的國小，學生人數不多，第一次開家長會就遇到了許多熟面孔，讓人感覺很親切。

嚴以律己，寬以待人，與我而言，只要是約會我必定會早一些時間到達，畢竟每一個人的時間都很寶貴，沒有理由讓別人等你。

敞開的說這不僅是尊重主辦單位，也是尊重與會來賓，更是尊重你自己，常言道，人必自重而後人重之。

不到一會兒，說是物以類聚也不為過，一同與會的家長，幾乎沒有姍姍來遲的，實在讓人出乎意料。

見微知著，孩子能與這樣子的同儕一起學習，真是福氣滿滿。

大家坐定位後，老師也開始了教學介紹。

老師的教學資歷很雄厚，根據後來聽到其他家長的描述，許多孩子在老師的教導之下都擁有相當良好的品行。

這一點倒是和我的想法不謀而合，原本我對孩子的教育就是采取相對開放的態度，除了品行的要求外，也沒有其他特別的規范，畢竟言教不如身教。

老師在教學上的一大特se就是采取疏導而非抑止的教學方式。

老師說明，物極必反，很多事情越是禁止，學生越是反其道而行，不如加以疏導。

聽著老師在臺上侃侃而談，x有成竹的模樣，我們倆都很放心的把孩子托負給她。

期待孩子能在快樂的氛圍中成長茁壯。

在家長會的最後，由於其他家長的推薦，在