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自從有了陳老師，劉璨和劉擎雪放學(xué)后就有了新的活動。對劉璨，陳老師設(shè)計了各種各樣的游戲，有的是考邏輯有的是考觀察力有的是考反應(yīng)力，劉璨暫時放棄了電子游戲，沉迷其中。對劉擎雪，陳老師則安排了更多的書面任務(wù)，仿佛變成了一個完美的補(bǔ)課老師，給差生劉擎雪一點(diǎn)點(diǎn)填坑。

一開始，劉璨還玩得不亦樂乎，后來就覺得沒意思了，他想要劉擎雪陪他一起玩，但是劉擎雪總是在寫作業(yè)，在學(xué)校里寫學(xué)校老師布置的作業(yè)，回來了寫陳老師布置的作業(yè)。根本沒時間理他。

劉璨不爽，私下讓劉擎雪別寫了，劉擎雪不答應(yīng)，他又去找陳老師，陳老師說那你就跟他一塊寫作業(yè)吧，劉璨寫了一會兒，受不了跑了。

明明劉擎雪跟他在同一個地方住，卻仿佛總見不上面。而陳老師也搬到了房子里，雖然比那些保姆友好，但總是看著劉擎雪寫作業(yè)。

劉璨漸漸地又覺得寂寞了。他在草坪上一個人踢球，三樓的窗戶打開，里面?zhèn)鞒鰟⑶嫜┣趭^的朗讀聲，劉璨不知怎么的，就有種被拋下的感覺。他故意把球扔進(jìn)窗戶里，扔了幾次才成功，等著劉擎雪探頭跟他笑，或者陳老師生氣地批評他，可他等了好一會兒，什么也沒等到。

那顆足球仿佛拋進(jìn)了水泥了，無聲無息就沒了。

傍晚的太陽是猩紅色的，春天快過去，周圍已經(jīng)漸漸有了蟬鳴，花園里空蕩蕩的，劉璨的心里也空蕩蕩的。

大門被打開，劉璨急忙看去，陳叔把他的球扔了出來：

“擎雪在讀書，你不要打擾他?！?

那顆足球已經(jīng)很臟了，歪歪扭扭地滾到他腳邊，劉璨用手按住它，心里突然冒出了無名的火。

他抱著球站起來，咚咚咚地砸門，叫道：“開門！給我開門！”

是夏阿姨來開的門，嘴里不滿地說著：“老天爺，敲這么大聲做什么，耳朵都聾了?！?

門一開，劉璨就沖她小腿踹了一腳，夏阿姨呼疼倒地，劉璨嘁了一聲，故意叫她聽到。然后生氣地跑上樓，直奔劉擎雪的房間。劉擎雪還在大聲朗誦呢，他的發(fā)音比劉璨教他自我介紹的時候順耳多了，聽見劉璨的腳步聲，他的聲音也停住了，仿佛專門等著劉璨。

“璨璨，你玩好啦？”劉擎雪笑著看他。

劉璨穿著臟兮兮地球鞋沖了進(jìn)去，拉住他的手腕，不滿地沖陳老師說道：“把他還給我！”

陳老師明顯一愣，道：“他不是你的，也不是我的，他是獨(dú)立的個體?！?

往日里劉璨愛聽她的大道理，覺得頗為新奇，現(xiàn)在他正怒火中燒，聽了這話仿佛觸了逆鱗，叫道：“他就是我的！我的哥哥！我舅舅收養(yǎng)他就是來陪我玩的！你不許再困著他！”

“璨璨……”劉擎雪小吃一驚，不知他怎么突然發(fā)起瘋來。

“我沒有困著他，劉璨，”陳老師說：“我在教他學(xué)習(xí)。”

“學(xué)習(xí)也不行！他要陪我！”

“璨璨你——”劉擎雪想要安撫他，卻見劉璨瞪著自己，眼里并沒有怒意，只有寫沒見過的、脆弱敏感的情緒，他一下子就什么都說不出來了。