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贏驕一直在暗中留意著他，看到他的動作，頓時被氣笑了。

他手指在屏幕上點了兩下，輕輕磨牙，很好，這次不是自己故意的，而是這小變態逼自己的。

晚上，景辭的手機沒電了，他充電的時候順便按亮屏幕看了一眼，又發現了一條好友申請。

這次的不是贏驕。

名字是劉時臣，頭像則是一個中年老年表情包。

景辭連忙通過了好友申請，并且主動打了聲招呼：“老師。”

劉老師的名字就叫劉時臣。

贏驕的房間里，看著那個立刻通過的好友申請，贏驕冷哼了一聲，果然，自己沒看錯，這小變態就是不想加自己。

他飛快地打字——

【劉時臣】：晚上好。

【景】：老師您好。

對著自己就冷臉，對著劉時臣那個老東西卻這么恭敬……

贏驕一邊在心里罵罵咧咧，一邊繼續打字——

【劉時臣】：你最近很上進，不錯，給我們七班帶來了新風氣。

【劉時臣】：我特別欣慰，也希望你能帶帶別的同學。

【劉時臣】：你也知道我們班現在的情況，特別需要你這樣的人起個帶頭作用。

景辭連忙回復——

【景】：可以，要我做什么，老師您說。

魚兒要上鉤了，贏驕微笑打字——

【劉時臣】：你覺得贏驕怎么樣？

景辭：“……”

景辭對贏驕有點意見，但他沒有背后說人短的習慣。想了想，還是艱難地擠出了一句話——

【景】：挺好的。

那邊很快回復——

【劉時臣】：我也覺得贏驕很好、特別好。

【劉時臣】：脾氣好、性格好、也有上進心，你覺得呢？

景辭盯著屏幕，差點以為自己看花了眼。

脾氣好、性格好、還有上進心？

這說的是贏驕？

自己認識的那個贏驕？

景辭深吸一口氣，回復——

【景】：嗯

【劉時臣】：嗯？

【景】：確……確實，贏驕確實不錯。

【劉時臣】：是吧，所以讓他做你同桌，你同意嗎？

景辭沉默了，好半天沒再回復。

【劉時臣】：？？？

景辭是個好孩子，再加上劉老師從他來開始，就對他表達出了十二分善意。他能毫不猶豫地拒絕贏驕，卻沒法拒絕劉老師。

只好忍氣吞聲，慢慢地打字——

【景】：同意。

【景】：您看著安排，我聽您的。

贏驕好不容易等到了這一句，立刻將聊天記錄截下來，把內容涂涂抹抹，重點露出景辭夸自己的幾句話，從微信切換到qq，發給了劉老師。

【驕】：景辭同意了。

【劉時臣】：………看到了。

【驕】：作為老師，要說話算話。

【劉時臣】：用得著你提醒？今天的作業做完了嗎？

【驕】：…………哦。

于是，第二天早上一進教室，景辭就看到贏驕把桌子搬到了自己旁邊。

景辭：“……”