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兩位公子哥把他一個(gè)打不還手罵不還口的“寶貝”放在跟前，還不就是為了想摸就摸，想干就干；誰叫他長(zhǎng)了一副讓人想欺負(fù)的模樣，臉蛋又尖又俏，皮膚白生生，手腳細(xì)伶伶，偏生眼睛大，側(cè)臉有一道撲扇的黑長(zhǎng)睫毛，擔(dān)得起“楚楚動(dòng)人”四個(gè)字。

安淳到家的第二天是周末，他忍辱負(fù)重去和想一出是一出的沈錦丞約會(huì)；小沈少爺憐惜他身體底子差，沒再帶他去開房，而是為彌補(bǔ)上周天公不作美的遺憾，買了兩張票和他進(jìn)游樂園玩了一下午。

有件事陸嘉亦說的很對(duì)，沈錦丞在泡他。具體舉措為：在游樂園里給他買彩虹色的棉花糖和大耳朵狗，陪他坐摩天輪。但這些追女生的小把戲用在他身上著實(shí)有點(diǎn)不倫不類，他因此看清了，沈錦丞除了愛打人并享有“精神病殺人不犯法”的特權(quán)外，就是個(gè)想象力匱乏、幼稚得無可救藥的……男高中生。

小沈少爺?shù)娜松械拇_存在一抹有關(guān)初戀的美好愿景。他們坐了很多很多趟摩天輪，沈錦丞會(huì)按著他的頭逼他在數(shù)十米的高空中含著雞巴口交，他要軟綿綿的吞，濕淋淋的吐，在他被頂?shù)醚蹨I花兒直冒的階段把精液灌進(jìn)他的食道，等他咽完了，再摟他坐在腿上搓揉他沒什么料的胸。

他要真是情竇初開的小女生，沈錦丞可能不會(huì)這么輕浮放浪地對(duì)他，但他是什么呢，他是能在學(xué)校的隨便哪個(gè)犄角旮旯里張著腿給人隨便亂搞的婊子，隨心所欲地操他是家常便飯，隨時(shí)隨地操他是義務(wù)和修養(yǎng)。

含過沈錦丞的，就免不了要再含一遍陸嘉亦的。這對(duì)好朋友在友誼中貫徹執(zhí)行著絕對(duì)公平公正的原則，不過他也要公平地說，陸嘉亦更變態(tài)，非要他脫光衣服才肯碰他，而且居然會(huì)在他仰躺著做深喉的時(shí)刻，讓那條灰色大靈緹舔他的腳趾和小腿。

淫亂的周末之后緊接著的是全新的周一。安淳一周沒上課，也沒有作業(yè)可交，他清晨進(jìn)校門照常去了已就讀一年半的三班，并在眾目睽睽下收揀抽屜里遺留的課本和個(gè)人物品。他背上書包，抱著一疊練習(xí)冊(cè)，言悅目瞪口呆地瞅著他，臉擋在早讀用的英語書后，做口型問他：“小鵪鶉，你怎么啦？”

四周投射而來的目光包含著同學(xué)們的關(guān)懷、好奇、疑惑……講臺(tái)上監(jiān)管早自習(xí)的老師用粉筆敲著桌面，訓(xùn)斥道：“眼睛放哪兒呢？看書！”

“報(bào)告。”門口一個(gè)懶洋洋的聲音闖入集體，穿校服的沈錦丞斜倚著門框，抬手指了指教室里面，笑著跟老師說：“我來幫新同學(xué)搬桌子。”

陸嘉亦比他慢一個(gè)肩，補(bǔ)充道：“我來搬椅子。”

不管出于何種原因，有帥哥看，還是兩個(gè)，對(duì)女孩子們而言就是件激動(dòng)人心的喜事，那小鹿亂撞、心花怒放的氛圍若要形容，就只有“青春”了。安淳為何轉(zhuǎn)班的理由已無人在意，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩個(gè)身負(fù)浪漫傳說的校草來到教室后排，抬起空置的一桌一椅，沈錦丞喚他道：“走啊安淳。”

靠窗坐最后一排的女生從夾在課本里的言情中抬頭，扭轉(zhuǎn)視線望著他，她笑了，意猶未盡地感慨：“你好幸福啊安淳。”

安淳笑不出來，他愿意把這份幸福無條件分享、謙讓給大家，只是不知道誰肯要了。

＊＊＊

十七班的人數(shù)比普通班級(jí)少了將近一半，空曠的教室嶄新的課桌，還有潔凈的窗簾和綠油油的植物，有這樣舒適的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量提不上去都難。

安淳的桌椅是那兩個(gè)人幫他放的，人少的好處，座位都是單列，位置自選。沈錦丞和陸嘉亦個(gè)子高，坐前排擋人視野，再說他們又不熱愛學(xué)習(xí)，每天在后頭開小差也自得其樂。

他周日去了他們兩個(gè)的家，陸嘉亦父親的書房?jī)?nèi)有一塊區(qū)域全是教材，涵蓋小學(xué)到高中的基礎(chǔ)教育和大學(xué)的部分?jǐn)?shù)學(xué)課程，所以與其說是天才，這兩人其實(shí)是靠家庭教育資源贏在起跑線的典型。羨慕嫉妒談不上，但有些不可言說的恨意。

班主任呂清是名三十歲左右的男青年，嚴(yán)肅而干練，臉上基本沒笑臉，收了他簽過名的申請(qǐng)書，把他的名字添進(jìn)了學(xué)生名冊(cè)，沒再多過問半句。對(duì)他的介紹也只是上課前隨口提了一句“那是咱們班的新同學(xué)，安淳，今后會(huì)留在班上和你們一起學(xué)習(xí)”，在收獲一些揣摩和打量的眼光后，他算是正式加入了這個(gè)新班級(jí)。

沈錦丞在班上的作風(fēng)并沒有更收斂或謹(jǐn)慎，下課鈴一響就伸手來拽他，要他坐過去，最好是坐腿上。安淳還未適應(yīng)新老師的講課方式，正對(duì)著課堂筆記發(fā)愁，不想搭理這種無理取鬧和得到新玩具就要展示給所有人看的炫耀心理，捂著耳朵沒有動(dòng)。

“你怎么又翻臉不認(rèn)人了？”沈錦丞比他更愁，拖過椅子坐他桌邊，捉著他的兩條手臂拉扯，“理我一下，理我一下。”

這是教室里，周圍是奮筆疾書或下課活動(dòng)的同學(xué)，連陸嘉亦都沒動(dòng)，安淳更不想動(dòng)了，抗拒道：“你別鬧了。”

沈錦丞不依不饒地圈著他的上半身?yè)u晃，“安淳，安淳……你不理我我好難過啊。”

呂老師下課被提問的同學(xué)拖住了腳步，收拾了講臺(tái)要走，一晃眼就看見這一幕，冷