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“就算你背不下三千五單詞，我也會幫你總結歷年來高考的高頻詞匯，但背單詞的事你要自己花功夫，我不會在課堂里講?！?

“其實我也想提高課堂的趣味性，每次上課我都會看到有同學昏昏欲睡?！眳菣w的臉上寫滿了挫敗感，“但我想嘗試一下”說著吳檞從包里拿出一本泰戈爾的《飛鳥集》。

“這是我大學時期特別喜歡的一本書，原版英文的詩優美，而翻譯成語文也是字字珠玉。”

方晟內心開始抗拒，自己平時看到外國名著的封面就敬而遠之，別說是英文詩集了。

吳檞卻挪了凳子，坐在離方晟只有貼壁的距離，方晟卻有點嫌棄地想離吳檞遠些，可惜沒有多余的位置再讓他一棟。

“最有名的就是這句：letlifebebeautifullikesurflowersahlikeautunleaves”

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

吳檞說英文的聲音很好聽，低沉而又迷人，把這句話花開花靡，落葉歸根的意境展現的淋漓盡致，方晟不想承認但的確吳檞居然除了數學在其他地方還是有兩把刷子的。

吳檞把書往方晟面前挪了挪，歪著頭問道：“你看看你有什么感興趣的句子，讀一讀領悟下，說不定就記住了那么幾個你不認識的單詞?！?

方晟拿起書隨手翻了幾頁，定睛看到了一句話就念出來了。

“yheartbeatsher維烏斯attheshoreofthe沃德writesuponither塞哥內缺”

方晟用蹩腳的口語正努力地將單詞念出來，吳檞在一旁很想笑，但作為一個老師要有教學素養。

“剃兒斯withthewords”

于是場面變得讓人啼笑皆非，一位學生正磕巴地讀著英語，老師在一旁抽動著嘴角忍住不笑。

“iloveyou”這三個單詞一出，吳檞矜持不住了，恰好方晟說出這三個詞是流暢沒有卡斷，甚至方晟本來就富有磁性的聲音，讓吳檞心底起了一道道漣漪，狂跳不止。

“老師這句話我不太懂，你可以念一遍再翻譯一下嗎？”方晟因為自己英語念得太爛，有些委屈巴巴地看著