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老太太唉聲嘆氣：“美娟身體不好哇，他們又是城里戶口，查得嚴(yán)。”

這是鐵錚錚的事實(shí)，關(guān)大伯沒轍了。他對(duì)弟媳婦沒什么不滿，覺得是個(gè)踏實(shí)本分的女人，因?yàn)橐鷤€(gè)兒子就攛掇著弟弟離婚的事兒也做不出來。

思來想去，他最終得到了一個(gè)能接受的答案：“唉，老二命不好啊。”

命不好。三個(gè)字，所有的苦難都能解釋。

國(guó)慶節(jié)前兩天，林老師宣布了兩個(gè)消息，一個(gè)是十月十五、十六號(hào)兩天月考，二是十七號(hào)、十八號(hào)運(yùn)動(dòng)會(huì)。兩個(gè)節(jié)目擠占了整個(gè)周末。

鑒于一中本來就是半月回家一次，平日里不能回家的周末，他們也要坐在教室里上半天的自習(xí)課，因此高中第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)還是挺受期待的。

隔日要回家，體育委員拿到報(bào)名表以后，抓緊時(shí)間在班里逮人報(bào)名。機(jī)靈點(diǎn)的學(xué)生都知道早報(bào)能選輕松的項(xiàng)目，晚了只能被分配，男子1000米和女子800米可是苦差事，誰也不想嘗試。

同桌的王詩(shī)怡運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)，主動(dòng)報(bào)了跳遠(yuǎn)。韓琮登記完，順口問芝芝：“關(guān)知之，你要不要報(bào)一個(gè)？”

芝芝在攻克物理，頭也不抬地說：“不報(bào)。”

他提醒：“班長(zhǎng)報(bào)了1000米。”

“喲，為人民服務(wù)，偉大。”芝芝隨口表?yè)P(yáng)了下，筆尖在紙上刷刷刷，繼續(xù)做題。

韓琮不肯罷休，再接再厲：“你不表示表示？”

芝芝沉思少時(shí)，慎重道：“到時(shí) 候我一定寫個(gè)加油稿，好好表?yè)P(yáng)這種為同學(xué)分擔(dān)，大公無畏的人民公仆精神。”

韓琮使計(jì)不成功，恨恨而走。

人一走，王詩(shī)怡轉(zhuǎn)頭就問她：“你真不報(bào)名？”

“月考為重。”芝芝咬著筆桿，含糊不清地說，“我要是考不好，會(huì)挨罵的。”

初中時(shí)她們倆雖然同班，但各有各的玩伴圈子，關(guān)系很疏遠(yuǎn)，這學(xué)期做了同桌才熟悉起來。王詩(shī)怡不曉得她家的情況，信了，又說：“韓琮真狡猾，居然拿班長(zhǎng)當(dāng)借口。”

芝芝被她提醒，倒是想起來了：“好端端的哄我，是有人成功了？”

王詩(shī)怡同學(xué)的八卦雷達(dá)十分敏銳，立刻接了句：“他第一個(gè)找的班長(zhǎng)，第二個(gè)找的寧玫，第三個(gè)是程婉意！”

兩個(gè)女孩對(duì)視一眼，竊竊笑了起來。

他們班里，寧玫和程婉意是最出挑的兩個(gè)姑娘。程婉意自不必說，程媽媽在宿舍里說的話很快傳遍了女生宿舍，大家都知道她家挺有背景，兼之她為人清高，獨(dú)來獨(dú)往，同性緣一般，卻是男生們尤其喜歡的女神人物。

而寧玫不逞多讓，長(zhǎng)得比程婉意美（程勝在氣質(zhì)好），家里不算富貴，但父母都是老師，做事落落大方，對(duì)老師的態(tài)度不卑不亢，女生緣很好，很快有了個(gè)以班干為主體的小團(tuán)體。

據(jù)說男生宿舍已經(jīng)為兩個(gè)妹子誰更受歡迎展開了討論，最后程婉意因太符合夢(mèng)中情人的范兒，險(xiǎn)勝一籌。

沒過多久，寧玫聽說了，少女心高氣傲，不知道從哪個(gè)初中同學(xué)嘴巴里聽到程婉意喜歡莊家明，最近似有若無地和他走得很近。

“這可是班花的競(jìng)爭(zhēng)。”王詩(shī)怡非常能理解，小聲興奮，“一山不容二虎，必須分個(gè)高下啊！”

芝芝覺得挺有意思：“她們倆是要比誰能拿金嗎？”

“也可能比誰能拿下班長(zhǎng)？”王詩(shī)怡揣測(cè)。

芝芝悚然一驚：“這不行。”

王詩(shī)怡八卦的眼神飄過來：“為啥？”

“班長(zhǎng)這條件。”芝芝壓低聲音，“起碼得配個(gè)真白富美，家里有上億家產(chǎn)，出身名校，人美心善的那種。”

王詩(shī)怡：“……你還真敢吹啊。”

芝芝自覺說的不夸張，因?yàn)槭聦?shí)正是如此，但還是補(bǔ)了一句：“真心喜歡就算了，較勁兒拿感情開玩笑，過分了啊。”

王詩(shī)怡瞅瞅她，想問什么又忍住了。

芝芝岔開了話題：“下節(jié)課要默寫單詞，你幫我報(bào)一下吧。”

“行。”一中的英語老師可不好糊弄，每課必默寫，出錯(cuò)一個(gè)就要叫小組長(zhǎng)盯著重默，五個(gè)以上，辦公室見。

芝芝而今雖沒想好未來的打算，但考個(gè)更好的學(xué)校，有機(jī)會(huì)去國(guó)外交換一年的念頭已經(jīng)有了，故而很肯在英語上下功夫。

剩下的幾分鐘就在默寫英文單詞里過去了。

明天就要回家，還是國(guó)慶長(zhǎng)假，上來沒多久又要月考。晚自習(xí)的時(shí)候，芝芝抽出空來，好好斟酌了番假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高中的課程排得相當(dāng)滿，語數(shù)外、物化生、政史地，足足九門課。她還沒想清楚高二文理分科的時(shí)候選哪一門，所以必須門門吃透，來年選文理的時(shí)候才能游刃有余。

芝芝上輩子念的文科，語文和歷史的功底都在，政治基本靠背，難的是物化生地，幾乎已經(jīng)全部忘光，而數(shù)學(xué)開篇就是函數(shù)和方程，一中的教學(xué)進(jìn)度又極快，想要扎扎實(shí)實(shí)掌握并不容易。

然而，月考、期中考老師都是不復(fù)習(xí)的，一邊往后講，一邊要求學(xué)生自己復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，加上每天并不少的作業(yè)……她散漫下來的心頓時(shí)一緊，覺得再不用功月考要完蛋！

于是趕緊寫復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一般來說，計(jì)劃本都會(huì)在本子里附上當(dāng)年的日歷，如果用軟 件或者a更簡(jiǎn)單，可以直接在日歷頁(yè)上操作。但芝芝這會(huì)兒既沒有筆記本手機(jī)，也無先進(jìn)的計(jì)劃本，唯一能買到的硬皮筆記本后面只有一張又細(xì)又密的日歷頁(yè)，壓根不頂事。

所以她早早做了準(zhǔn)備，購(gòu)買文具時(shí)以極低的價(jià)格買下來一本當(dāng)年的日歷，只拆下了日歷頁(yè)加塞在了筆記本里。

她翻出10月份的那一頁(yè)，掏出一張a4白紙，照著上面的格子劃分畫起表格來。2010年的10月1號(hào)是禮拜五，31號(hào)是禮拜天，五行七列，一下子就搞定了。

而后再慢慢添計(jì)劃。

國(guó)慶放七天長(zhǎng)假，適合從頭到尾捋一遍理科的推理和公式，再做一套習(xí)題，國(guó)慶上來的那個(gè)禮拜要上課，時(shí)間零碎，可以見縫插針背些知識(shí)點(diǎn)。

噢，對(duì)了，歷史已經(jīng)講了兩個(gè)單元，“古代中國(guó)的政治制度”和“古代希臘羅馬的政治制度”，很適合做個(gè)縱橫向的時(shí)間表，翻翻目錄，發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)有個(gè)附錄：公元前2070年，禹建立夏朝，公元前8-前6世紀(jì)，出現(xiàn)了城邦……公元前202年，漢朝建立，公元前27年，羅馬帝國(guó)建立……

接下來是“近代西方資本主義制度的建立”和“近代中國(guó)的反侵略、求民主的潮流”，又是一組對(duì)比。