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心型曲線

沈千帆到陸鳴家的時候他正在寫數學練習，練習冊上畫著直角坐標系，他拿著量尺似乎正準備畫圖。

“老師。”陸鳴看著他笑。

沈千帆走過去，陸鳴把練習冊子往他的面前推了推說：“老師知道這個函數嗎？”

練習冊子上只有兩行簡單的數學表達式：x︿2＋y︿2＋a＊x=a＊sqrtx︿2＋y︿2和x︿2＋y︿2－a＊x=a＊sqrtx︿2＋y︿2

沈千帆搖頭，說：“這個，老師還真的沒辦法教你。”

他是英語老師，初中時還勉強能看懂陸鳴的數學教材，但到高中以后就連陸鳴本人也很少再問他和英語無關的課業了，大多時間里他都只是陪陸鳴做完作業后再練習練習英文會話，或者偶爾指導一下陸鳴的英文寫作。

這次陸鳴突然主動問他數學函數讓他很驚訝，他也只好坦然的說自己不知道。

陸鳴眼含微笑的把練習冊拿回去，沈千帆以為他是準備明天去了學校再問老師，卻不想他突然說：“老師，這個聽說是笛卡爾的一封情書呢。”

沈千帆吃了一驚，卻見陸鳴拿著量尺在直角坐標系上開始繪圖，他用了圓規和鉛筆，一個以原點為心的心形圖案在直角坐標系上畫了出來。那個心形有些矮胖，比起傳統的愛心更接近一顆圓球的感覺。

陸鳴畫好抬頭一笑，“這是笛卡爾在死前寄給一位公主的信中所寫的函數，老師你看。”

練習冊被陸鳴拿在手里橫在沈千帆眼前，對方偏頭笑著看著他，一雙鳳眼眼尾上挑。陸鳴不僅出身好，人又聰明且行事穩當，要緊的是小小年紀已經長開了五官。他臉部線條明朗，鼻如懸膽眼含雙星，嘴角上揚的笑看你時比海報里的偶像也不遜色。

‘難怪那么多女孩子從初中就喜歡他。’沈千帆想著一笑。

他伸手拿過那本練習冊重新放回書桌上，然后擺好自己的凳子，從包里掏出教材，一邊對陸鳴笑說：“這還有二十來天就考試了，你們老師現在還講這個？”

陸鳴看了他一會兒。

沈千帆不知怎么心里有些異樣，每次被陸鳴這樣看著時他都會忍不住有這種如芒在背的感覺。他禁不住想起陸鳴的父親，感嘆當真虎父無犬子。

“放松一下嘛，他看大家都太累了。”陸鳴最后笑著說，收了數學開始和沈千帆寫英語作文。

第二天陸鳴去學校的時候花似繁立刻就在半道上揪住了他。

“欸！陸鳴！怎么樣！”她說著沖陸鳴擠眉弄眼。

陸鳴瞟了他一眼，笑了一下。