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十六&emsp;共通點

顧梓平的不自在表現得太過明顯，就連本身只是跟著余恩恩去注意顧梓平的朱晨都覺得這看似普通的聊天有些奇怪。

但還沒等余恩恩做出回答，辦公室的門便被打開了來。進來的自然是顧清安，他帶著剛忙碌完的神情，向余恩恩和朱晨說道：“久等了，剛剛有些事情。這位就是朱晨朱先生了吧？”

被叫到名字的朱晨站起身來，同顧清安握手做了簡單的介紹。

原本學生聯系上的辦展場地只需要粗略確定辦展月份幾旬，以及主題與是否有一些特殊的布置要求外，便不會和場地負責人有太多的聯系。但水目美術館又是不一樣的，先不說在館內布展的要求較高，再加上館主是顧梓平的父親，更也點出了兩人畫作的不足和不妥。相比起來，硬件上的一些要求就顯得并不那么重要急迫了。

但顧清安總歸是忙的，于是他們沒有多寒暄，各自坐好便直接進入正題。

顧清安所提出了兩人畫作風格的迥異也可以成為一項互補的優勢，余恩恩本以為顧清安是打算讓顧梓平來起草打形，她來上色，但這個想法直接先被朱晨否決了。

“把打形或者上色交給并不熟悉的人會讓整幅畫作變得詭異，這兩者是不可能完全分割開的?！?

“那么我們該怎么做？”

顧清安肯定了朱晨的說法，在面對余恩恩的疑問時，他不答反問道：“油畫有什么特點？”

“色彩濃郁，長久保存，遮蓋力強。”

最后一個特點被著重地提了出來，顧清安說，他們兩個人可以一起創造出一幅擁有強大視覺沖擊力的油畫，余恩恩先畫完風景，然后顧梓平再往上面畫上自己的人像，以這幅畫為整個畫展的重點中心，再往兩邊擴散開各自的畫作。

水目美術館正有一條U型回廊可以用作展覽，一面是余恩恩的，一面是顧梓平的，然后在回廊的彎曲點掛上一幅合作的油畫。

余恩恩與顧梓平都沒想過可以這樣操作，他們總以為繪畫是一項孤獨的藝術，無論如何學習，最終都只能自己去完成，但沒想到還可以這樣去達成共通，兩個大學生對視了一眼，很明顯地在彼此的眼睛里看到了震驚與不敢相信。

他們想著，也許朱晨會說些什么。

朱晨的確沉默著，但他的沉默后的回應卻是將一幅畫提為兩幅畫，將先后順序調換一下進行創作，顧清安自然同意了。如此，余恩恩和顧梓平兩人也說不出什么意見來，雖然心中多少有點擔心，但他們也的確想嘗試一下這種新的方式。

他們應下了兩位長輩‘在構思與繪畫過程中要多多相處’的囑咐，離開辦公室時已經開始想象起那合作的兩幅畫會是什么樣子。

顧清安還有事情，在商量好之后便匆匆地先走了，而朱晨在陪著兩個學生一同離開美術館時，還建議著：“如果可以的話，盡量先把合作的兩幅畫畫出來，這樣你們后面要補充的畫作會多少受點影響，能有細微的聯結相像。”

余恩恩想了想也覺得是這樣，如果是U型回廊的展覽，那么最后是從強烈分割的個人風格，慢慢往中心去發生潛移默化的轉變和風格靠近，這樣在看客到達轉彎點的時候，不僅會有足夠的視覺沖擊，而且回過神來的時候也不會有太過明顯的撕裂感。

顧梓平自然也是同意的，不僅如此，他還攔下了原本要坐朱晨車回去的余恩恩：“如果要尋求一點共通，不如現在我們一起去逛一逛吧！”

“逛——”余恩恩剛想問去逛哪，但想了想顧梓平應該是想和自己喝醉和白遙的事情，這樣猜測著，她便把原先的問話吞了回去，同朱晨說了聲，“朱老師，今天不能坐你的車了，我去和顧同學逛一逛找找靈感?！?

倚在車邊的朱晨神情愣了愣，但很快揚起溫和的笑容：“你們年輕人行動力就是強，那好吧，那么下一次就讓老師請你吃飯吧！”

余恩恩睜著小鹿眼睛盯著他：“這……這可太不劃算了朱老師?！?

“哈哈哈，那么我也不介意余同學請客。”

“那么就說定了！”對于成為自己指導老師，還特地在休息日騰出時間來同她與顧家父子來商量繪畫內容的朱晨，請一頓飯又算得了什么，余恩恩連忙就應了下來，揚起燦爛的笑容，“下次一定要讓我請老師吃飯，那我先走啦，拜拜！”