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實(shí)際上張希銘后脊梁滿是冷汗，如果這群人真的找到柳勤，孤男寡女在學(xué)校器材倉(cāng)庫(kù)里的事兒就落實(shí)了，雖然現(xiàn)在是新社會(huì)沒(méi)那么封建，但人言可畏的道理他還是知道。

到底是誰(shuí)陷害他？

柳勤到底藏在哪？

不一會(huì)，倉(cāng)庫(kù)被里里外外的找了一遍，包括鐵柜子里，墊子下面、鞍馬旁邊、裝各種球的鐵筐等等。

教導(dǎo)主任鄧主任狐疑地問(wèn)崔明泰，“崔老師，人呢？你不是說(shuō)你們班學(xué)生親眼看見(jiàn)兩個(gè)人進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)嗎？”

崔明泰也是懵了，蘇若馨也確實(shí)是這么說(shuō)的，“沒(méi)錯(cuò)，會(huì)不會(huì)是柳勤溜走了？”

張希銘涼涼道，“你們跑進(jìn)來(lái)搜來(lái)搜去，就為了給我亂扣帽子，怎么就不問(wèn)問(wèn)我？好歹我也是當(dāng)事人吧。”

崔明泰尷尬道，“我知道張同學(xué)是好學(xué)生，這件事你肯定是無(wú)辜的。”

張希銘冷笑，“不僅我無(wú)辜，柳勤也無(wú)辜，你們憑什么說(shuō)我們?cè)鐟伲吭趺匆粋€(gè)男學(xué)生和一個(gè)女學(xué)生在一起就是早戀？那你們一個(gè)男老師和一個(gè)女老師在一起是不是就是通奸？好，既然有人舉報(bào)，我來(lái)問(wèn)問(wèn)崔老師——舉報(bào)人是誰(shuí)，那人的舉報(bào)信息是什么？”

崔明泰沒(méi)想到會(huì)找不到人，自然也沒(méi)準(zhǔn)備這些細(xì)節(jié)，“舉報(bào)人的身份肯定不能說(shuō)出來(lái)，否則你們打擊報(bào)復(fù)怎么辦？”

張希銘點(diǎn)了點(diǎn)頭，“司法上來(lái)說(shuō)，有報(bào)案、舉報(bào)和控告三種，其中報(bào)案指有關(guān)單位或個(gè)人發(fā)現(xiàn)犯罪事實(shí)發(fā)生而向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院揭露和報(bào)告的行為；舉報(bào)是指有關(guān)單位或個(gè)人將其發(fā)現(xiàn)的犯罪及犯罪嫌疑人向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院揭發(fā)、報(bào)告的行為；控告是指被害人或被害單位將其發(fā)現(xiàn)的犯罪事實(shí)及犯罪嫌疑人向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法院揭發(fā)、報(bào)告的行為。如果那名同學(xué)是舉報(bào)，就說(shuō)明他已經(jīng)斷定我們是嫌疑人，請(qǐng)問(wèn)崔老師，憑什么斷定我們是嫌疑人，到底是誰(shuí)斷定的？”

眾人一愣。

崔明泰驚了，他隱約聽(tīng)過(guò)張希銘的父親正是負(fù)責(zé)這一片的警察，卻沒(méi)想到警察的兒子說(shuō)起這些司法條例也是頭頭是道。

“學(xué)……學(xué)校里的事不能用司法的手段來(lái)衡量吧？”崔明泰結(jié)結(jié)巴巴。

“崔老師在懷疑我國(guó)司法的科學(xué)性？”

“沒(méi)！沒(méi)有！”

崔明泰本來(lái)就膽小，被張希銘扣了這么大的帽子，瞬間就怕了。

“既然承認(rèn)我國(guó)司法體系的完整性和科學(xué)系，為什么不能套用？或者說(shuō)，崔老師用的方法不科學(xué)、不公正？”張希銘雙眼銳利，整個(gè)人散發(fā)一種說(shuō)不出的肅穆莊嚴(yán)。

一時(shí)間，倉(cāng)庫(kù)里竟嚴(yán)肅得好像法庭一樣。

“怎么不公正？”崔明泰慌了，“早戀不能不管，早戀耽誤學(xué)習(xí)……”

“崔老師口口聲聲說(shuō)早戀，說(shuō)明人證物證都有了，那么請(qǐng)問(wèn)人證在哪？物證在哪？”張希銘追問(wèn)。

崔明泰看向沒(méi)有柳勤身影的倉(cāng)庫(kù)，冷汗都出來(lái)了。

“也……也許是舉報(bào)的同學(xué)看錯(cuò)了。”

“那就是報(bào)了假案，請(qǐng)崔老師把報(bào)假案的人交出來(lái)，如果崔老師明知道那人報(bào)假案還包庇，才是知法犯法。”

轟的一下，又是一頂大帽子。

教務(wù)鄧主任只能來(lái)當(dāng)老好人，“張同學(xué)別追問(wèn)崔老師了，雖然其中有誤會(huì)，但我們的出發(fā)點(diǎn)是為你好的。”

張希銘將犀利的視線放在鄧主任身上，“請(qǐng)問(wèn)今天的逮捕行動(dòng)是崔老師的意思還是鄧主任的意思？”

“……”鄧主任有種捅了馬蜂窩的感覺(jué)，“是崔老師。”

雖然把擋箭牌推出去，但事實(shí)上也確實(shí)是崔明泰拽著大家來(lái)的。

張希銘瞇著眼睛，“如果是鄧主任發(fā)起，我相信你們是為我好，但如果是崔老師……呵呵，這結(jié)果就令人懷疑了。如果我是老師，想勸阻學(xué)生早戀，會(huì)先私下找他談話，動(dòng)之以情曉之以理，而不是聽(tīng)見(jiàn)個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)就帶著一隊(duì)人來(lái)捉奸。你們都是成年人，也有獨(dú)立思考的能力，這樣捉奸的后果能制止早戀？恐怕是逼著我和柳勤退學(xué)吧。崔老師逼著我退學(xué)可以理解，畢竟我不是你們班的學(xué)生，但逼著柳勤退學(xué)是什么意思？難道班主任和自己學(xué)生還有仇不成？”

第041章，逃了

張希銘的話說(shuō)得極有技巧，表面看起來(lái)是質(zhì)疑，實(shí)際上有兩層意思。

第一層指責(zé)崔明泰誣賴他早戀，打壓早戀是假，攻擊蔣老師是真，畢竟如果班長(zhǎng)早戀，作為班主任的蔣老師面子難看。

第二層更是直接指出崔明泰的不懷好意，否則好好的班主任，怎么會(huì)這么不給自己班同學(xué)面子？往死里的整。

蔣老太太立刻就炸了，狠狠瞪向崔明泰，“之前我就納悶，好好的怎么突然說(shuō)我們班張希銘早戀，鬧了半天原來(lái)是崔老師別有心意，你愿意怎么整自己學(xué)生就怎么整，別拉上我們班學(xué)生好不好？不過(guò)崔老師我可告訴你，我從七幾年就參加工作到現(xiàn)在，你這樣作妖的老師見(jiàn)多了，可沒(méi)人有好下場(chǎng)！”

狠狠地詛咒完，就問(wèn)張希銘，“希銘我問(wèn)你，你到底早戀了嗎？”

張希銘失笑，“蔣老師您是我的班主任，您也見(jiàn)過(guò)我父親，我不會(huì)騙您。首先我不認(rèn)為戀愛(ài)是壞事，只要能用理智控制情感，戀愛(ài)能成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次，我沒(méi)早戀，如果真有女朋友會(huì)第一時(shí)間告訴蔣老師的。”

蔣老太太自然是不希望自己學(xué)生早戀，畢竟這件事不被提倡，班主任臉上也沒(méi)光，“那你為什么中午在這？”

張希銘指著沙袋，“因?yàn)樽罱鼘W(xué)習(xí)壓力太大，需要用運(yùn)動(dòng)減壓。”

蔣老太太嘴角抽了下，“你沒(méi)日沒(méi)夜的打籃球，還需要運(yùn)動(dòng)？”

張希銘誠(chéng)懇的點(diǎn)頭，“是啊，依舊覺(jué)得壓力大。”

“……”蔣老太太見(jiàn)自己的招牌學(xué)生沒(méi)早戀，也放了心，“但還是別玩物喪志。”說(shuō)著，狠狠瞪了崔明泰一眼，轉(zhuǎn)身走了。

鄧主任見(jiàn)局面十分尷尬，走到崔明泰身邊拍了拍他肩，“崔老師你還是年輕，下回別這么激動(dòng)，就算是真早戀也沒(méi)什么。”

雖然嘴上這么安慰著，但復(fù)雜的眼神自然是受了張希銘的影響。

崔明泰也沒(méi)招，丟了大臉，“張希銘，抱歉，是老師太激動(dòng)了，但老師真的是關(guān)心你而不是害你。”

張希銘點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我知道了，謝謝老師的關(guān)心。”

張希銘不想和崔老師關(guān)系弄得太僵，畢竟還有柳勤的關(guān)系，他不在六班無(wú)所謂，柳勤卻還在崔老師手下。

最后，鄧主任和崔明泰帶著幾個(gè)老師學(xué)生灰溜溜的走了。

倉(cāng)庫(kù)空空如也，一片詭異。