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“哦。”他坐下慢慢喝了一杯溫水，打了個哈欠：“爸——搞快點，早晨是數學課！”一節課不聽就再也聽不懂的恐怖課程，他可不敢落下，學習成績不好的話，可能還要面臨男女混合雙打。他還小，承受不住。

“記得回去補作業。”甚爾把湯面端出來，還有一小碟夾出來的甜姜給小惠。

吃過飯，郁之又狠狠親了一下小惠的臉頰：“周五晚上沒什么事早點回來。昨天就把實踐課做了，周五下午應該沒事了吧？”

擦了一把臉上的口水，對著正在親甚爾的郁之說：“你問老爸，我不知道。”

“到時候看，說不定要把昨天下午的課補回來。”甚爾也親了郁之一下，然后把甜姜罐子提到了后備箱，上車帶著兒子回學校了。

學校正門比較有氣派，要步行穿過數百個鳥居，但是后門就是很寬敞的柏油路，且基本沒什么人來，一路高速到學校，比上課時間還早一些。小惠打了個哈欠，拿著杯子去打了一杯水，然后從桌洞里掏出來課本候著了。說實話，住校還是有住校的好處的，起碼可以多睡一會兒。

甚爾就回辦公室坐著了，打開電腦準備繼續看私房錢怎么揮霍比較快活。這個辦公室只有他還有夏油杰五條悟三個人用，另外的任課老師們三個人一間，總之地方都很寬敞。

看到門開著，路過的國文老師走了進來，她以前就是國文老師，同時也是“窗”的一員，在京都很大一間高中任教，兼職跟本職完美融合，她就盯著自己的學校就行了，畢竟小孩多，還沒咒物放著，確實需要個專管的人，但是現在被挖過來給不到十個小孩上課，她都很不滿足，天天催著夜蛾校長出去招生。甚至說出了：“不然就去京都校挖人過來啊。”這樣的虎狼之詞。

現在看到甚爾已經來了，就進來說：“小惠他國文學習不認真啊，以后連文獻都看不懂怎么辦？干我們這行對文學素養要求很高的，你太太不是會中文嗎？教他中文也有一些幫助的，不能這么放任啊。”

甚爾眨了眨眼：“很差勁嗎？”

“按照一般水平，不差勁，但是對于我們特殊行業，古文學方面比較差勁以后不好辦啊。”

哦，懂了。如果是因為這個，郁之才不會管呢，甚爾點頭應下了：“我會敦促他的。”但是我家孩子學習是為了上大學，不是為了看文獻，怎么敦促那就兩說了。也是個問題家長，但是比動輒就教老師做人道理的郁之強得多。

現在一年級二年級都只剩下了三個人，三年級根本不存在，四年級倒是有一個學生，早都去實習了，現在都不回學校的。學校本來就大，愈發顯得冷冷清清的，甚爾雖然