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謝寶蕓噎了一下，最終沒敢說。

次日下雨了，農(nóng)村的泥土地很不好走，經(jīng)常會陷入泥里，小弟見狀撐著傘說，“嫂子你來回不方便，我正好送他們上課?！?

這天確實很冷，蘇惟惟的衣服不擋風，便點頭，“行，那你一定要把她們送到。”

三人跟蘇惟惟告了別，小弟把她們送進小學校門，琤琤的幼兒園在小學里面，等琤琤走到幼兒園門口才發(fā)現(xiàn)幼兒園被水淹了，今天幼兒園停課，他無奈只得折回去小妹的班級里，希望小妹能幫他叫惟惟來接他。

然而梁小妹今天月考，她也顧不上琤琤，便讓琤琤坐自己的位置上。

“這是一年級，不是你們幼兒園，上課時亂跑要被打的?！?

琤琤心里翻白眼，他在幼兒園上課也不亂跑。

小妹掏出書背書，月考是在班級里進行的，上次她才考了29分，正準備一雪前恥呢，想著梁小妹把書掏出來認真背誦，并把數(shù)學題又做了一遍，很快小莊老師進來了，見了琤琤也是一愣。

“這是哪來的小朋友。”

第40章

“呦，這位小朋友是誰？小妹，是你弟弟嗎？”

小妹瞥了眼琤琤，她也不知道琤琤是她的什么，便撓撓頭，“算是吧？小莊老師，幼兒園被淹了，琤琤沒人帶，能不能在我們班坐一會？”

農(nóng)村學校很多家長忙農(nóng)活來不及帶孩子的，都是大的帶小的，這種情況不算少，小莊老師當即應(yīng)道：“我看他還挺乖的，那就讓他待著吧，不過今天我們考試，小朋友不能打擾我們考試哦。”

琤琤很乖，只看了他一眼，便一聲不響地拿著書包坐在他安排的地方。

小莊老師發(fā)好試卷把試卷往講臺上一放，便去讀題了，琤琤掃了眼試卷，這題目似乎不是很難，梁小妹總說一年級的試卷很難，又說一年級生很了不起，難道了不起的一年級生每天上學讀書，為的就是考這么簡單的試卷嗎？

他蹙了蹙眉頭，覺得梁小妹肯定在騙他，便默默從書包里掏出鉛筆盒，拿筆開始寫。他雖然會寫字，可他手腕力量跟小學生沒法比，寫字的姿勢有些奇怪，小莊老師遠遠瞅他一眼，見他筆都拿不穩(wěn)，卻在試卷上寫寫畫畫，也沒太當真。

他家小侄子也這樣，每次看到紙就開始鬼畫符。

小莊老師讀一題學生寫一題，同學們都跟著老師的節(jié)奏來，只有琤琤，一直刷刷刷往下寫。

他不需要，這些字他都認識。

他大約知道自己認識這么多字不太尋常，因為幼兒園的小朋友都不如他厲害，老師也總是驚訝于他的識字量，可那些簡單的東西他就是看一眼就會了，小妹書上的數(shù)學題他只要摸索一下就知道怎么解。

琤琤寫著題目，因為是數(shù)學題所以沒有太大的寫字量，把格子填滿就行了，琤琤很快翻頁。

小莊老師看向他，只覺得這小孩真有意思，看不懂的試卷竟然還能看的這么入神，他們班的學生都在伸手指頭數(shù)數(shù)，他倒好不停往下寫，不知道的人還以為他都能看懂呢。

小莊老師笑笑，也沒理他。

大約半小時以后，小莊老師的題目讀完了，他回到課桌前，想看看琤琤到底在做什么，應(yīng)該是畫畫吧？畢竟他一臉嚴肅，這表情可不像是在搗蛋。

“小大人干什么呢？”

琤琤眨眨眼，似乎不太理解他的成人玩笑，小莊老師被盯得莫名一赧，咳了咳說：“我看看畫了什么……”

然而那試卷上哪里有一根多余的線條？

整張試卷所有的空格都被填滿，且不是亂填的那種，每個空格里都寫著歪歪斜斜的數(shù)字，小莊老師越看眼睛瞪得越大，像是為了驗證，他從頭又看了一次，一題題對答案，看到最后一題時他看向琤琤的眼神已經(jīng)變得不可思議。

“你幾歲？”他像是在看一個外星人。

琤琤伸出3個手指頭，惟惟說了，他周歲三歲多，虛歲是四歲。

小莊老師眼睛瞪大，又問：“那這些是誰教你的？你別告訴我是你自學的？”

琤琤想了想，很淡定地點頭，一臉“這有什么難”的表情。

小莊老師推推眼鏡，懷疑自己被一個三歲小孩鄙視了，他覺得不能讓他一個人受挫，便跑去外面把年級主任叫來了，年級主任一開始覺得他大驚小怪，一個三歲小孩能寫小學生的題目？好吧，就算會計算，可要把一張試卷寫下來，那可是需要一定的專注力的，眾所周知小孩的專注力是隨著年紀增長增加的，一個幼兒園的小孩怎么可能像小莊說的那么厲害？

然而看完琤琤的試卷后，年級主任露出了跟小莊老師同樣的表情，為了試驗，他又掏出一張試卷，這次他親眼看著琤琤做題目，琤琤當著他的面很快做完了。

其后，年級主任又找來教案，把上面幾首難的詩歌教給琤琤背，琤琤只聽了一遍就會了。

小莊驚訝道：“這是真的天才?。　?

年級主任示意他不要提“天才”二字，畢竟傷仲永的例子在前，他們這些做老師的好不容易找到一個好苗子，還是得慎重的，年級主任第一次遇到智商這么高的學生，也覺得興奮，當晚還專門召開大會討論了這件事，事情的結(jié)果就是小莊老師在考完月考后專門把蘇惟惟叫去了學校。

知道蘇惟惟是琤琤的母親時，小莊老師那顆少男心徹底碎的稀巴爛，他勉強撐著，把學校的決定告訴了蘇惟惟。

“讓琤琤旁聽？”

蘇惟惟一怔，她當然知道琤琤是高智商的天才兒童，可一直以來她都沒有特地強調(diào)這一點，就是怕拔苗助長會對孩子的成長帶來不好的影響，眾所周知，我國早年辦過少年班，大肆宣揚天才少年，在社會的期待和學校的重壓下，許多孩子的心理有了一定的問題，書中提到過琤琤后來也去了少年班，可因為他不愛說話經(jīng)常被人欺負，小小年紀就有憂郁癥，且有自閉傾向，梁鶴鳴知道后廢了很多心思才把他拉到正常生活中來，后來琤琤接觸了繪畫，通過繪畫排解自己的情緒，才慢慢往繪畫這條路上發(fā)展。

是以，她只希望琤琤有個正常的童年，和其他小朋友一樣，上幼兒園，每天不要為課業(yè)煩惱，只是做手工、玩游戲、學兒歌等，可沒想到，琤琤的天賦竟然被別人發(fā)現(xiàn)了。

蘇惟惟把自己的想法告訴小莊老師，他們離的很近，從小莊老師的角度可以看清蘇惟惟那張毫無瑕疵的臉，蘇惟惟的眼睛里面總有細碎的星光，讓人不敢直視。

他不禁臉頰發(fā)紅，點頭道：“可我覺得琤琤比其他幼兒園小朋友要成熟，他能很好做完一張試卷就已經(jīng)說明了問題，我覺得你可以問他自己的意見，如果他愿意，他以后可以隨時來我們班插班。”

蘇惟惟蹲下身子，直視著琤琤，瞇著眼笑道：“琤琤，老師的話你能聽懂嗎？你想來小妹的班級和她一起聽課嗎？”

琤琤點頭，下巴微微繃著。

蘇惟惟有些意外，“可小學課本很枯燥的，也沒有老師帶你一起做游戲，你還愿意來嗎？”

琤琤很肯定地點頭，他就想知道一年級生到底有都了不起。

這倒把蘇惟惟難住了，兒子太好學了怎么辦？她明明只想他做個快樂的普通人而已，可他偏要這么早就往天才少年上靠，蘇惟惟愁的頭都要禿了。

“讓我考慮一下吧！”蘇惟惟最終這么說。

回去的路上，一行三人都默不作聲，其中最難受的就是梁小妹了，雖然不知道什么是天才少年，不知道什么是插班生，也不知道老師讓琤琤來她的班級讀書，可琤琤只是個小小的幼兒園生！怎么能和她這些大姐姐在一起上課呢？這是不可以的！