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陳洛注意到，伊莎貝拉在看到這一幕之后，眼睛里似乎有什么東西閃了閃。

這讓他的心底一陣發寒。

接下來的兩天時間，布蘭妮老師要撰寫那篇關于拉烏斯之謎的論文，陳洛現在還未成年，不能獨立的發表文章，有關拉烏斯之謎的那篇文章，必須要有布蘭妮老師的署名。

因為這件事情，陳洛沒有在數學課上見到她，而他的生活，也因為前一篇論文，發生了一點小小的改變。

他和布蘭妮老師共同署名的那篇論文，被圣多納斯學院張貼在校門口的布告欄中，以供全校師生們瞻仰。

從學院的態度上，陳洛清楚的感受到，學者在神恩大陸，至少在洛蘭王國，是十分受尊重的職業。

布蘭妮老師只不過是在亞波城的數學報上刊載了一篇文章，便被如此的宣揚，可以看得出，圣多納斯學院認為，這是一件很讓學院長臉的事情。

當然，如果是普通的文章，圣多納斯學院對此也不會這么重視，原因在于，亞波城數學協會，對于布蘭妮老師的這篇文章給予了很高的評價，認為這是一個很有意義的，具有普遍性、一般性的發現，從這一公式中體現出的數學思維，十分值得數學研究者學習，亞波城數學分會已經向洛蘭王國數學協會提出了建議，要將這一公式引入下一版數學教材……

布蘭妮-布萊爾等差公式出現在洛蘭王國的數學教材上，這是整個圣多納斯學院的榮耀。

毫無疑問的，布萊爾這個名字在學院又火了。

而這距離他上一次在學院引起議論，只過去了短短幾天。

兩個月的時間，從一個連火球術都釋放不出來的魔法廢材，變成二年級最快最強的男人，就連布蘭妮老師在數學上的偉大發現，也是受他的啟發------無數人好奇，在過去兩個月的寒假里，布萊爾的身上究竟發生了什么？

是什么讓他發生了這么大的變化？

布蘭妮老師，魔法課老師，歷史課老師，甚至托比都問過陳洛這個問題。

陳洛是這樣的回答的。

“兩個月前的一天，我忽然意識到，我馬上就是二年級的學生了，再過兩年，我就要面臨畢業的問題，如果我不能掌握一個火球術，如果我別的科目不能及格，我將不能從學院畢業，我將失去圖書館的工作，很有可能會餓死街頭……，從那時候起，我就意識到，我不能再這么渾渾噩噩的下去了……”

于是在兩個月的時間里，他發憤圖強，刻苦讀書，每天冥想以增強精神力，鉆研魔法，通過自己的努力，終于有了今天的進步。

布萊爾是圖書館的雜工，即便是暑假，學院的圖書館也是開放的，他一整個暑假都在圖書館，理所應當，有理有據。

而幾天之后的一次數學測驗，整個二年級唯一一個滿分的試卷，正是出自布萊爾之手，也徹底的打消了所有人的疑慮，布萊爾，好像真的和以前不一樣了。

當然，即便是布萊爾暫時成為了二年級最快最強的男人，但作為被神遺棄的人，他在魔法上，很難有所進展，大多數人都認為，學會火球術，就已經是他的極限了。

而那篇論文的署名，則是讓學院的所有學生，甚至許多老師都羨慕不已，他們不相信一個二年級學生的數學能力有多強，他們羨慕的是布蘭妮老師對他的照顧。

毫無疑問，布蘭妮老師是一個優秀的學者，如果能被她所看重，任何人都能成為布萊爾。

……

“另一篇文章，我已經以你為第一署名遞上去了，應該很快就會有結果。”布蘭妮老師的房間中，她將手中那張滿分試卷放下，再次看向陳洛，不死心的問道：“布萊爾，那件事情，你真的不再考慮考慮嗎？”

這個問題，布蘭妮老師已經詢問他很多次了，奈何一個人的精力有限，陳洛的心中只有一個目標，他要在最短的時間之內，成為圣魔導師，即便他現在距離這個目標還很遠很遠。

陳洛嘆了口氣，無奈的說道：“可是布蘭妮老師，我父親生前最大的心愿，就是讓我成為一名偉大的魔法師……”