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“哇，好奇怪的名字啊，哪個tao哪個shan啊？”

“桃、桃花的桃，”桃山認真地說，“大山，的，的山。”

她出生的時候，媽媽做了個夢，夢見桃花開了滿山。爸爸說，那就叫桃山。

其他七嘴八舌的同學聽她說話微微一愣，她說話的方式太奇怪了，和大家都不一樣。

“你、你講話，怎么，怎么這樣子呀？”有人模仿她說話，“怪，怪，的。”

沒有什么惡意，就是好奇，一群人模仿上癮了，都七嘴八舌跟著她一樣學起說話來。但這樣溝通好麻煩，同學們學了幾句就不愛學了，又聊起了別的話題。嘰嘰喳喳的，像是晨起不知疲憊的小鳥。

桃山跟不上她們說話的語速，插不上話，便安靜地聽。爸爸說過，學會聽也是一件很棒的事，這世界說話的人多，卻少有傾聽的角色。桃山覺得聽她們說話也很有意思。

聽著聽著，就聽見窗外有人叫她，很小聲，叫她雪娃娃。

桃山倏忽扭過頭去。

早晨的陽光還很溫和，照亮少年齜牙咧嘴的表情。他臉上的青紫褪去了許多，只在嘴邊還留了一些，陽光爬上他年輕還帶著稚氣的臉龐，他黑色的眼這樣飛揚明亮，坐在窗邊那棵大樹的樹枝上，看見桃山望著他了，便掏出一張白紙，上面歪歪扭扭地寫：陪你。

桃山眼睛一亮，眼看著就要站起來和他打招呼，戚淵立刻掏出第二張白紙，寫著：坐下！上課！

張牙舞爪的字，感嘆號還著重加粗。

桃山向來聽話，她乖乖地坐好了。老師進來給大家發教材，她偷偷往戚淵那看。

少年低著頭寫第三張紙。他穿著藍白色的校服，個子很高，脊背瘦削。桃山第一次看見戚淵穿校服，小女孩還不懂什么叫“帥”，就已經覺得這樣子的哥哥超好看超好看，像畫里的小白楊，挺拔精神，還神采飛揚。

戚淵舉起第三張紙：好好上課。

第四張紙：別老看我。

第五張紙：看老師。

第六張紙：放學找你玩。

第七張紙：乖。

桃山立刻扭頭乖乖上課。

一年級下課早，六年級比他們多了一節作業課，媽媽是六年級的班主任要帶班，所以一早叮囑過她，要她在教室里乖乖看書看到五點半，然后再一起回家。

這半個小時桃山就在教室里寫作業，戚淵進來倒也不打擾，就站那看她寫作業，時不時玩一下手里的悠悠球。他玩這個很溜，十指翻飛能玩出千奇百怪、變幻多端的花樣來。桃山原本在寫作業，瞄了一眼，眼睛就挪不開了。

“哇哦，”桃山鼓掌，“哥哥，好、好厲害啊！”

“還不算。”戚淵有些得意，又玩了幾個花樣。

桃山都看呆了，“這是，什、什么玩具呀？”

“這不是玩具，這叫yoyo，我剛剛玩的叫離繩花式，”戚淵頓了頓，收了手里的悠悠球，按住桃山好奇的小腦袋，“哎，說了你也不懂，我不玩了。你作業寫完沒啊？”

“沒，”桃山搖頭，“我不會。”

戚淵很有大哥哥的風范，他一邊把桃山的練習冊拿過來，一邊問：“哪個不會？我教你。”

桃山用手指了指：“第四道題。”

戚淵定睛一看，什么ou是聲母、韻母還是音節，ch是聲母、韻母還是音節，yun是聲母、韻母還是音節。

……不是，聲母韻母音節都是些什么鬼？

戚淵默默把練習冊放了回去，然后抬頭看了看鐘表，很好，快五點半了，張老師該過來接雪娃娃回家了。

他清了清嗓子，一本正經地說：“這個問題講起來有點復雜，你媽媽應該準備來接你了。這樣，明天放學我教你。”

然后落荒而逃。

那天晚上戚淵回家，翻箱倒柜找出小學課本，抓耳撓腮地學了一晚上一年級語文。

作者有話要說：　　蛋：是什么把戚淵一個壞孩子帶到了正途？？

桃山（認真溫柔）：是愛。

戚淵（面無表情）：是眼淚。

戚淵，一個被女主哭怕了的男主。

題外話，我又想寫一本男主職業玩yoyo的【不，你不想！！】

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第12章 奧賽

戚淵的六年級，大半時間都是在學一年級課本中度過的。

一開始桃山問的問題戚淵還能在書里找到答案，到后面題目越來越難，戚淵得翻二年級、三年級的課本才找得到，甚至有時候還找不到。

他后面默默翻了翻桃山的練習冊封面，媽的，奧賽題。

“你可以問老師，”戚淵實在扛不住了，他本來就不是一個愛學習的人，“我不耐煩答。”

桃山眨巴眼：“可是，我喜、喜歡問哥哥。”