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2喜歡jur。

在不解之下，甚至還造出了班上有魚兄弟和殺老師與糸成擁有奇幻的過去什麼的傳說，接著，時(shí)間終於來到了放學(xué)後。

將教室的桌椅圍成正方形，白說：「你也對(duì)單純的暗殺厭倦了吧，殺老師，我們來增訂個(gè)新規(guī)則吧，腳踏出了這個(gè)擂臺(tái)的話，就判為輸家。」

這樣的規(guī)則怎麼想都對(duì)身軀寬大的殺老師不公平，但出於是在自己的學(xué)生注目下殺老師也無法拒絕，殺老師沉默了一會(huì)後說：「我接受……但是，如果傷害到學(xué)生的話也算輸喔。」

聽見後糸成點(diǎn)了個(gè)頭，在他後方的白開口：「那麼，我發(fā)令後就開口吧，暗殺……」將手往上一舉，白快速的將手往下?lián)]的同時(shí)說：「開始！」

戰(zhàn)斗才剛開始不到一秒，一方馬上受到了攻擊……那是──觸手。

「怎麼可能……？」

被切斷在半空中的殺老師的觸手，以及──從糸成的頭發(fā)下長(zhǎng)出的，靈活的甩動(dòng)著和他發(fā)se相同的觸手。

「觸手！？」

現(xiàn)場(chǎng)所感受到的震驚b糸成說出兩人是兄弟更加上了一倍，殺老師卻不像一開始那樣嘻皮笑臉，以b起以往都恐怖好幾倍的面容說：

「你是在哪里得到的？……那個(gè)……觸手！」

那是完全不像殺老師，十分低沉恐怖的聲音。

「我沒有義務(wù)回答你呢，不過這樣你就明白了吧，即使背景不同，不過，這孩子和你確實(shí)是兄弟。」接著，他像是沒有感覺到殺老師的怒氣還笑了幾聲，「你的表情真嚇人啊，想起什麼不好的回憶了嗎？」

聽見了白所說的話，殺老師霎時(shí)沉默了會(huì)，但馬上回過了神讓觸手恢復(fù)，說：「看來……為師必須和你談?wù)劜判小！?

伸出了手，白同時(shí)說著：「談不成喔，因?yàn)槟鉺i定了。」接著，一束光線突然照向了殺老師，使殺老師驚愕的僵在原地。

「在這種極近距離下照s這種光線就會(huì)，你的細(xì)胞產(chǎn)生擴(kuò)容反應(yīng)，使身t僵y，你的弱點(diǎn)我全都一清二楚。」

魚！

殺老師將剛才的脫皮包住了糸成，毫不縮減力道的往外一扔，糸成就這樣被扔出了教室外。

「因?yàn)闉閹煹拿撈つ銘?yīng)該沒有