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她的那些書稿中并不存在劍橋雅思官方所擔心的‘涉密內容’，故而她一點都不擔心劍橋雅思官方會叫停那些書稿的出版工作。

反倒是陳杭，最近有些寢食難安。

智學教育旗下的雅思智能學習計劃已經相對完善，但在他的設計初衷里，及時更新最完整的雅思真題是主打的亮點之一，現在這個亮點很明顯亮不起來了，與雅思智能學習計劃相輔相成的謝書堯直播課也面臨叫停的情況，雖說當初的錄播一直都可以重復用，但智學教育的優勢無疑是要大打折扣的。

該怎么辦？

陳杭動過讓謝書堯辭去劍橋大學英語研究中心海外獨立研究員這重身份的想法，不過他很快就放棄這個念頭了，他哪有那么大的臉？

走投無路之下，陳杭再次將謝書堯約到了火鍋店，問謝書堯未來的打算。

謝書堯這些天也一直在考慮這個問題，她同陳杭說，“雅思這塊兒，我不一定會全部放棄，但我之后肯定不會再給雅思智能學習計劃中提供任何實質性的內容了?！?

“我應當會一直跟蹤劍橋雅思官方的動態，到時候可以適當地開一些直播課程，分享一下劍橋雅思官方的動態，替考生們把握住備考的大方向，替他們避免走上彎路的風險?！?

“不過我講的那些方法并不是為了應對一場兩場考試設置的，那些方法的目的都一樣，為了最快地提升英語能力，接軌英語思維，所以那些方法還能繼續用下去，等什么時候出現了更好的方法，再將那些課程下線也不遲。”

“另外，我建議智學教育將雅思這個版塊繼續做下去，我不能充當提供內容的主力，那就多招一些專門提供雅思內容的教研老師，想要跳槽到智學教育的雅思老師應當不在少數吧?！?

陳杭問謝書堯，“那你呢？之后打算安心備考高考？”

謝書堯聳肩，她拿出手機來刷了刷微博，找到綠綠老師的微博主頁，指著最上面那一條動態道：“綠綠老師打算轉到考研英語教育中去，我相信她的眼光，之后我也跟著講考研英語吧?！?

“我最近先買幾套考研英語真題，好好琢磨琢磨，然后看看有沒有什么機構招教考研英語的老師。劍橋雅思官方不允許我教雅思，又沒說不允許我教國內的考研英語和四六級這些，再沒找到更好的飯碗之前，這個飯碗我可得端好了，不然靠什么吃飯？”

陳杭一下子被逗笑了，“你咽不下那口氣，想要同顧綠打擂臺？那就打啊！不過你說你打算教考研英語這回事，我倒是打算給智學教育再開一條副線產品，但這么大的事情我一個人做不了主，得同工作室的其它合伙人多商量商量，給我一周的時間，我一周內給你答復，怎么樣？”

“如果我們工作室不打算吃這塊肥的流油的大蛋糕，我就建議你去新西方，你同新西方的王總也認識，憑借這層關系，他肯定不會虧待你。新西方的平臺大，生源多，加上你的名氣，想要出頭也不難?！?

作者有話要說：今天就更這么多了，接下來的幾天（直到夾子前），都是更新一章，大家稍安勿躁，下了夾子后我就猛猛地更新哈！

第20章 第二十站

平心而論，陳杭十分想要將考研英語輔導的市場也吞下來，但他得量力而行。

他名下的工作室以智學教育起家，原先一直都有運營一個背單詞的產品，后來同謝書堯認識之后，他們開發出了以為輔的聽、說、讀、寫全面提升的產品，之后又開發了雅思智能學習計劃，并且靠著雅思智能學習計劃徹底走紅，在業內混到了小有名氣的地步。

若是還想再開拓考研英語智能學習計劃，需要陳杭考慮的不僅僅是資金問題，還有人員問題。

或許對于創業者來說，資金問題是最難翻越的大山，但對于陳杭來說，資金問題反倒是小事，他可以暫時找父親陳潤借一筆，等項目正式盈利之后再還過去便可以，他真正擔心的是人員問題。

陳杭十分珍惜現在這個磨合得剛剛好的團隊，在這個節骨眼上加入新人，勢必會對團隊造成沖擊，就算之后一定會有沖擊，那也應當發生在團隊相當穩健且具有一定的承受風險能力之后。

陳杭自己敢冒這個險，但不代表其它合伙人也愿意。

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謝書堯也沒急著給自己找下家，她買了一套考研英語的真題，然后又將市面上有關考研英語的主流教輔資料也盡數買了回來，打算抽時間看看。

國內英語考試一直都以‘出題角度刁鉆’著稱，謝書堯還真不敢將考研英語同雅思相類比。

距離這一次考研已經沒有多長時間，謝書堯就算打算再開課，那也是來年的事情了，她打算年后三四月份再開課，也好留給自己一段時間來準備高考，以及即將到來的全球青年英語演講峰會。

雅思官方每個月都要求她提供一套成熟完善的題目，這也需要費去她不少的時間，還有就是即將到來的這次劍橋雅思官方年會。

謝書堯在考慮，她到底該給劍橋雅思官方提些什么建議好？

劍橋雅思官方創辦設立與1989年，至今已經過去了三十個年頭，那么多的研究員每年都在提意見，不管是空泛的還是具體的，意見肯定提了不少，想要從大方向上搞創新，那絕對不可能，謝書堯猶豫許久，決定還是從雅思官方如今費大力氣推動的地方入手——去技巧化。

華國人擅長應試，這是世界上所有國家都公認的事情，正是因為華國的老師總結出了各種各樣的答（蒙）題技巧，這才導致了雅思考試對于考生能力的檢測出現了‘虛高’的情況，雅思官方目前所大力推進的‘去技巧化’，正是針對華國老師總結出的這些技巧而設置的。

若說誰更懂那些老師的技巧，自然非華國人自己莫屬。

謝書堯在決定開講雅思之前，特意了解過市面上所有主流雅思培訓機構的老師講的那些所謂方法，對那些方法基本上做到了了如指掌。如果讓她來命制一套題目，她可以完美地避開那些老師講的全部方法，將所有‘能力不夠技巧來湊’的考生篩除掉。

雖說這樣做有些不厚道，貌似還有些為難自個兒同胞的嫌疑，但出于長遠考慮，謝書堯決定寫一份‘大義滅親式’的研究成果出來，幫劍橋雅思官方更快更省力的實現‘去技巧化’。

謝書堯也不會否認，她這么做確實是有私心的。

綠綠老師就是所謂‘技巧派’的領頭羊，如今綠綠老師這么陰了她一把，她怎么會不還擊一下？只不過這還擊有點猛烈罷了。

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謝書堯忙著學習、忙著準備英語演講、忙著編寫雅思研究成果，顧綠老師則開始帶領自個兒的團隊在微博上鋪天蓋地地展開了宣傳。

#考研黨的福利來了！#

#顧綠老師進軍考研英語界！#

#她來了她來了！她帶著誠意走來了！#

五花八門的熱搜買了一堆，充分展現了顧綠要進軍考研英語界的決心。

英語這門學科雖然無界，但英語培訓是有界的，以顧綠為首的那一群雅思培訓教師就是國內雅思培訓界的半壁江山，除去她們那個小圈子外的老師，絕大多數都是小打小鬧，考研英語培訓界自然也是這樣。

在顧綠沒有進入考研英語培訓界之前，考研英語培訓界已經形成了相對穩定的分工格局，以新西方、起航、明珠等多加培訓機構為主，少量私人培訓機構為輔，顧綠這么大張旗鼓的沖進考研英語培訓界，目的很明顯，就是來和這些人搶資源、搶市場、搶生源的，說的簡單一點，就是來搶錢的。

那些人會答應嗎？

自然不會。

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