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她為剛才惡意揣度別人有些羞愧，但是她內(nèi)心中還是不想接受男生的好意。倒不是她還對男生有意見，單純只是因?yàn)樗猩缃豢謶?，和人打交道對她來說是一件很可怕的事情。但是她也知道這是人家的一片好意，如果拒絕的話，也太不識好歹了。

何況，就算要拒絕，那也必須要跟對方交流說話。

這對她來說，實(shí)在是一件難事。

顧響走了兩步，轉(zhuǎn)頭看她依然站在原地一動(dòng)不動(dòng)，就催促道：“走啊。”

何念念失去了拒絕的最佳時(shí)間，又有些害怕顧響要問她為什么不走之類的問題，掙扎了一會(huì)，到底還是乖乖跟上了。

顧響身高腿長，每一步的步子距離就比一般人要長，何念念需要跟上他的話有些吃力，為了避免落下太多，她只能加快步伐。沒過一會(huì)兒，何念念感覺顧響明顯是放慢了速度，這會(huì)兒她能很輕松地跟在后面。

何念念和顧響保持著一步之遙的距離，兩個(gè)人都沉默地走著。不知道的還以為何念念刻意綴在顧響后面。

何念念走了一會(huì)兒，稍微放松了些，她微微抬頭看著前面男生的背影，那人實(shí)在很高，背挺的很直，他雙手插兜，看著懶洋洋的，但是卻因?yàn)樯碜送Π危o人一種風(fēng)流倜儻的感覺。

何念念發(fā)現(xiàn)自己在偷看別人，而且還是一個(gè)陌生的男人，心里亂跳起來，她慌忙地低下頭，脖子卻慢慢地紅了。

很快就到了行張樓，顧響還不嫌麻煩地把人引到三班班主任所在的辦公室邊上。

“到了。”

何念念點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺男生在看自己，她又緊張起來。男生大概是在等自己說話或者是別的，總之也不說話也不動(dòng)，兩個(gè)人就這么安靜地站在原地。何念念如芒在背，不安地抿著唇。

顧響還以為女生好歹會(huì)表示一下，說句謝謝什么的。他倒不是矯情，非要讓人感謝，只是就是心里莫名地在期待著什么，果然是中邪了吧！但是看這樣子，估計(jì)是不可能了。他只好主動(dòng)再一次開口說：“那好，你自己進(jìn)去吧?！庇秩滩蛔⊙a(bǔ)充道，“最里面那個(gè)就是你要找的人?！闭f完又覺得真的是見鬼了，這一早上的，就跟被附身了一樣，居然變得這么婆媽啰嗦。

何念念感覺他要走，咬了一下舌尖，很想說句謝謝，可是話在嗓子眼中，怎么都說不出來。男生走的還挺利落，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，何念念一邊懊惱自己什么都沒說，一邊忍不住抬起頭，望向男生走遠(yuǎn)的方向。

巧合的是，男生竟然也在同一時(shí)刻扭過了頭，兩個(gè)人默契地就好像是事先約好一樣。

視線交織，即便隔著如此遠(yuǎn)的距離，何念念都能看清楚，男生那深邃的眸子中帶著的飛揚(yáng)和肆意，她的心尖兒忍不住顫了一下，慌慌張張地低下頭逃一般地進(jìn)了辦公室，速度快的跟后面有惡狗追一樣。

隨著早讀課的鈴聲響起，三班的同學(xué)看到班主任劉老師帶著一個(gè)女生一起進(jìn)了班級。

劉老師看向大家，跟大家介紹說是新來的轉(zhuǎn)校生。這會(huì)兒已經(jīng)是高一的下學(xué)期，而且開學(xué)都一個(gè)月了，誰也沒想到居然還會(huì)有轉(zhuǎn)學(xué)生來。

大家都好奇地看向女生，卻見她害羞地低著頭，看不大清長的什么模樣。

劉老師溫和地說：“新同學(xué)當(dāng)?shù)桨嗉?，希望大家都要發(fā)揮同學(xué)間的友愛精神，互幫互助?！?

底下稀稀拉拉地表示知道，一個(gè)男生舉手：“老師，讓新同學(xué)自我介紹一下唄，也好促進(jìn)我們大家了解嘛?！?

何念念聽到這話，愈發(fā)緊張了，本來她站在講臺(tái)上已經(jīng)用了最大的勇氣，現(xiàn)在聽到還要做自我介紹，更是緊張的臉色煞白，身子都開始發(fā)抖了。

劉老師察覺到她的情況，一手輕輕按在她的肩頭安撫她的情緒，幫著她說道：“新同學(xué)叫何念念?！?

男生：“老師，自我介紹嘛，當(dāng)然應(yīng)該自己介紹了?！?

其他同學(xué)也紛紛附和起來：“對啊，馮揚(yáng)說得沒錯(cuò)。”還有人開始小聲議論著為什么不抬頭，到底長什么樣子。

劉老師皺了皺眉頭，剛要說話，只聽一聲懶洋洋的“報(bào)告！”

瞬間大家的注意力就被吸引過去了。

門口站著一個(gè)男生，就算遲到了，他依然一副從容的樣子，黑色的頭發(fā)有些濕，有幾處還掛著幾顆水珠，如黑曜石一般的眼眸深邃迷人又沉靜無波，瞧著有些疏離，薄唇輕輕抿著，散發(fā)著冷淡的氣息。

班里的同學(xué)都不約而同地看著他，好多女生的臉都紅了起來。他在這么多人的注視下，卻一點(diǎn)兒都不在意，漫不經(jīng)心的樣子更添了幾分矜貴。

何念念也跟著一道看了過去，因?yàn)樗J(rèn)出了這個(gè)聲音。

正是早上的那個(gè)男生。果然，映入眼簾的正是那張熟悉的俊臉。

他居然是自己的同班同學(xué)么？

何念念迅速地抽回視線，卻沒有發(fā)現(xiàn)，在她低頭以后，男生在她的身上停留了幾秒，隨后才若無其事地移開。

劉老師皺眉：“顧響，你怎么遲到了？”

顧響態(tài)度良好，老老實(shí)實(shí)地交待，并且認(rèn)錯(cuò)：“對不起劉老師，我打籃球去了，一時(shí)忘了時(shí)間。”

劉老師嚴(yán)肅地批評了他幾句，最后說：“老師也不是不讓你們運(yùn)動(dòng)，就是要有時(shí)間觀念，以后不要遲到了?！?

顧響應(yīng)了一聲，劉老師看他態(tài)度還算好，就讓他進(jìn)了班級，順勢也讓何念念下去了。

何念念得了赦令，趕忙快步走到了老師給她安排的那張空座位上。

她剛坐好，顧響就不緊不慢地經(jīng)過了她的身邊。

何念念身子微僵，她很想對顧響說聲謝謝，不管是之前還是剛才，顧響都直接或者間接的幫了自己。只是，顧響并沒有停留，他很快就走過去了。

顧響回到自己的座位，馮揚(yáng)朝著他好奇道：“響哥，你怎么一大早就去打籃球啊?！?

周圍的人都豎起了耳朵。

顧響：“正好路過體育館開著，就進(jìn)去打會(huì)兒?！?

馮揚(yáng)露出奇怪的表情：“你怎么跑體育館去了，那不是在行政樓那邊嘛？”

顧響不經(jīng)意地看向何念念，見她整個(gè)人縮成一團(tuán)，要不是人的體積太大，他都懷疑這人是要把自己裝進(jìn)桌子底下去了，他的視力很好，就算何念念拼命地想要把自己掩藏起來，他還是看到那白皙的耳朵現(xiàn)在紅的跟滴血一樣。他眸光微微一沉，不耐煩地說：“多事?！?

劉老師敲敲桌子，提醒道：“早讀了，別交頭接耳的。”

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