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第15章把柄（1）（補?。?

【Hello。你的頭像是天竺鼠嗎？你到底是哨兵還是向導？】

饒星?？吹竭@條新信息，又看了看給他發信息的人。

這位陌生人的頭像是一個逆光的背影。青年站在窗前，磅礴晨光從窗外灌入，他一半身軀隱沒在暗處，一半則被光線勾勒出輪廓。那光把他的白襯衫照得幾乎透明，頭發不長不短，是一個很乖且沒有什么特點的造型。

饒星海一邊擦頭一邊回復：【你誰？】

他擦完了頭，也不吹干，直接抓著手機和圖爬上了床。周是非催促陽得意和屈舞休息，他要關燈了。饒星海坐在床上，打開小臺燈。手機又跳出“啵”的一聲，新信息來了。

饒星海隨手點開。

那人問：【你的精神體是天竺鼠？】

饒星海：【關你什么事】

他連標點符號都不打了，把手機放在一旁，翻開了《特殊的愛》。

因為通宵看書，通宵寫小論文，次日饒星海起床時疲憊不堪。他只睡了三個小時，狠狠洗了個冷水澡才勉強清醒。

這一天的第一節大課是曹回的“哨兵通識”。曹回上課比較自由，學生隨便坐，有問題隨便問，但絕對不能睡覺。一旦睡覺，他那只冷面冷眼的雪豹就會竄到學生身邊，不由分說先給兩個大巴掌。

“今天我們講的是第六章，哨兵的社會適應性。”曹回打開了投影儀，“‘向導通識’的第六章也是社會適應性，我跟張曉媛老師商量過，今天第一節課我們先大致說說哨兵的特點，第二第三節到樓上，跟向導班的人一起上。哨兵和向導的社會適應性是一個大話題，我們除了了解我們自己的特性之外，也必須了解向導在這個社會上的現狀跟我們有什么不同?！?

饒星海打了個呵欠。在階梯教室里巡視的雪豹立刻轉頭盯著他。饒星海裝作清嗓子，咳嗽了兩聲。

“我們先看一段紀錄片片段，這是上世紀90年代在深圳和廣州的哨兵就業篩選會現場……”曹回的聲音和視頻的聲音混雜在一起。

饒星?？戳艘粫?，想起還剩1000字沒寫的課業小論文，還有尚未動筆的3000字檢討，心情沉重地拿出了稿紙。他要在這課堂上光明正大地開小差了。

但書包里沒有他借的那幾本書，只有寫到一半的稿紙和那冊《齒輪魚》。饒星海這才想起，自己忘記把床頭的三本包了。

他掏出《齒輪魚》，身旁的陽得意瞥了一眼：“小黃書？我也要看?！?lt;script>chapter1();</script>