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“你鉆過空子？”饒星海反問。

“要不讓怎么能接觸沈春瀾。”聶采摸著下巴，目光落在柳玉山的背影上，“柳醫(yī)生，他也被訓(xùn)導(dǎo)過?！?

饒星海結(jié)實地吃了一驚：“什么？”

“那報告我還收著，太有趣了?！甭櫜傻吐暟l(fā)笑，仿似正說著某個愚蠢的笑話。

他發(fā)現(xiàn)柳玉山的訓(xùn)導(dǎo)記錄純屬偶然。

在新希望學(xué)院任教之后，聶采按部就班地熟悉學(xué)校的規(guī)則，包括“訓(xùn)導(dǎo)”制度。

他是教育科學(xué)系的老師，對這個規(guī)定自然更感興趣一些。在學(xué)習(xí)這一切的時候，學(xué)工處的人會交給他一些過往學(xué)生的訓(xùn)導(dǎo)記錄，讓他用案例來學(xué)習(xí)。

聶采在這些案例里，看到了“柳玉山”的名字。

“太驚喜了。”他拍了拍掌，樂不可支，“是柳玉山，就是那個柳玉山……”

這對他來說完全是意外之喜。

在培訓(xùn)班中一直處于領(lǐng)先地位，卻在最后的評定測試中被柳玉山反超，對聶采來說，這是一種極大的恥辱。

他極其不甘心，之后也根本沒有進入任何特殊人類相關(guān)的學(xué)校學(xué)習(xí)?；貙W(xué)校讀完高中參加高考，他進入師范學(xué)校讀書，并在畢業(yè)后幾經(jīng)周折，成為了新希望學(xué)院的老師。

新生活伊始，他便發(fā)現(xiàn)了意料之外的禮物。

偷偷把柳玉山的訓(xùn)導(dǎo)記錄捎帶走，聶采很是仔細地研究了一番。

柳玉山的訓(xùn)導(dǎo)只有一次，最后結(jié)論是“不成功”。報告里詳細地說明了整個訓(xùn)導(dǎo)的過程：柳玉山的黑貓起初溫順，但察覺兩個老師要發(fā)掘他的秘密之后，黑貓的攻擊性頓時加大，不僅攻擊精神體，還開始對兩個老師動手。兩位老師都是成熟的教育者，迅速制服了黑貓，但柳玉山就此開始拒絕配合。

聶采反復(fù)地琢磨那份報告，最后發(fā)現(xiàn)，變化是從老師開始詢問柳玉山“上大學(xué)前在培訓(xùn)班里過得怎么樣”開始的。

聶采在自己的宿舍里狂笑他太清楚柳玉山為什么抗拒這個問題了。

因為這個問題，直指柳玉山最害怕被人發(fā)現(xiàn)、最恐懼的部分。

聶采帶著那份報告，請求遠星社的人幫忙尋找柳玉山。柳玉山離開新希望之后曾回到高中就讀，但參加高考后卻沒有繼續(xù)上大學(xué)。他離開家鄉(xiāng)，南下打工，最后在一家診所里，聶采找到了正在當學(xué)徒的柳玉山。