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數學這種東西，初中時候的題目，其實是可以算得出大概的成績的。她之前有去往年的練習題目上看過，大概的能夠算出她自己的成績，就算字跡難看卷面清潔分被扣完，也應該有九十分左右才對。

哦，這還是保守估計。

由于她用的解題方法，不是書上所教的那種，她才會不確定過程是不是會被扣分，不扣分的話分數還可以再上去一點。

只不過，拿到卷子看到上面成績的時候，她還是有點驚訝的。

林曉看了眼可怕的分數，壞笑著問蘇青：“你考了幾分？”

蘇青沒有說話，只是將卷子放在了桌子上，挪開了手。

當看到那幾乎可以戳瞎眼的98+2以后，林曉震驚的提高了音量：“你居然考了滿分？”

作者：打臉第一波，喜悅【。】

從大人的角度來看，兩人的話并沒有惡意，但是如果聽者是心靈脆弱的小孩子的話，那其實也是一種暴力，因為無知而產生的冷暴力往往最可怕。我想，大家小時候應該見過不少這種人。

之前欠的還是先欠著，我還在被例假虐，后天應該就能復活了【趴】

第8章

男孩子的聲音本來應該是偏低沉的，可是因為很多人還沒有到變嗓的時候，聲音和女孩子一樣尖銳。蘇青有一個表弟，每次兩人接電話對面都分不清到底是蘇青還是陳言，他們聲音太相像了。

林曉的聲音不能算尖銳，由于過于震驚，本來說話的聲音一下子非常響，讓講臺上的數學老師都看了過來。

后知后覺的意識到現在是課堂上，林曉捂住了嘴巴，慢慢的低下了頭，也沒有去找蘇青借卷子看。

蘇青望著同桌這樣的鴕鳥行為，非常想提醒他——就算你捂住了嘴，你剛剛說出的話和潑出去的水一樣，是收不回來的。

為了不去打擊這個孩子少得可憐的自尊心，蘇青將到了嘴邊的話給吞咽了下去，將周圍驚訝之極的視線屏蔽掉，專心看著手中的卷子。

對于卷子上的分數，蘇青是有點懵逼的，一百分就一百分吧，偏偏是98+2？？她了解數學老師，對方不會為了什么事情惡心人，所以這樣的打分讓她不太理解。

“這一次的考試，我會按照之前說的，就登記前幾名同學的成績。在這里，我要點名表揚一位同學。”

說著，數學老師開口道：“蘇青，起立。”

被喊到名字，蘇青愣了下，才站起來：“是。”

“你這次考得很不錯，我想知道你是不是做過這些題目？”

蘇青微笑：“陳老師，你覺得我之前就做過這些題目的話，上一次考試還會考個位數嗎？”

“我明白了，那你繼續努力，爭取保持這次的成績。”

蘇青點了點頭：“我會的，陳老師。”

在她坐下后，陳雪抽出了一張卷子：“這張是這次測試的正確答案，解題過程有些復雜，我認為不太適合給你們講解用，我就讓班級第一的蘇青給你們分析這道題好了。”

“好了，蘇青請上來。”

蘇青：“……”

其實她并沒有想要被表揚，對于給人示范解題興趣也不大。

盡管滿心的不愿，蘇青還是得走上講臺。

同桌看著她沒有拿卷子，就這么上去，一時間有點不解。這去解題的人，連答案都不拿在手里，等下要怎么解說？

作為之前奚落了蘇青的一員，林曉現在實在是拉不下面子去提醒什么，只能等著對方自己下來拿卷子。

算了，反正也不是什么難事。

拿起粉筆，蘇青像是壓根沒有拿卷子看的打算，直接飛快的在黑板上開始解題。題目做到一半，她用粉筆指著某個地方，聲音沒有起伏：“這里的話用公式代入就好，不需要去研究另外一個元素的意思，那是多余的條件，是陷阱，無視掉就可以。”

她的聲音不大，但是十分清晰，教室里沒有人說話，她的音量也足以傳達至每一個人的耳中。她就那樣平靜的站在講臺上，完全沒有怯場或者緊張的情緒。

連滿分卷子都沒拿，就徑直的開始了講解，這份沉著冷靜……可不是那種靠抄襲的人可以做得到的。

思路縝密，吐詞清晰，表達也十分人性化，不會讓人聽不懂。

在同學們安靜聽分析的過程中，蘇青很快就將黑板上的那道題給講解完，她對著陳老師點了點頭，在眾人驚訝的目光中緩緩的走到了自己的位置上。

陳雪也是花了一會兒才回過神，她臉上的笑容很淡，卻無比真誠：“蘇青同學講得很好，希望大家和她學習，這樣大家也可以更好的共同進步。”

林曉原本只是有點敬佩蘇青的話，現在已經是完全呆滯了。其實看到那張滿分的卷子的時候，他就隱約發現了對方有了很大的變化，具體哪里改變了，他還真是無法說出個所以然。

陳雪樂于給班級里的同學表現自我的機會，除了蘇青以外，她還點了其他幾個考得九十幾分的同學，讓他們也上講臺一邊做題一邊解說。

可能有了蘇青這個特殊的類型，之后那些同學拿著卷子講解，還時不時的緊張說錯話，就對比出了差距，反過來證明了第一個人講解時候的落落大方。

一節課，又是在講題中結束，讓那些連著兩門沒有考好的同學忍不住按著額頭，努力撐著沒有倒在桌子上。

蘇青的話就是有點睡眠不足，精神不好的她習慣性的按著額頭，試圖緩解這樣的狀態。由于風油精味道太重，她并沒有引起公憤的打算，就將之依舊放在書包里，而沒有拿出來用。這么一來，她可以緩解不適的方法，也就是按眉心和額角，再不然就是出去走走透透氣。

不過，課間休息就十五分鐘的時間，一班的教室在五樓，真的要下去走走的話，大概還沒有走出這一棟教學樓就已經上課了吧？

前桌朱偉也不客氣，直接伸手問她要卷子：“數學考這么好，再不給卷子就過分了哦。”

“你都這么說了，我怎么好意思不給。拿去，不要借給其他人就好。”

聽了這話，朱偉一點都不意外，是人都有點脾氣。然而在他拿到卷子以后，才發現他誤解了對方的意思，不給其他人看實在是因為沒人看得懂。

轉過身，朱偉幽幽道：“難怪借得這么爽快，你這樣的字……誰能夠看得懂？”

要讓一個習慣了寫潦草簡筆的人正正經經寫字，蘇青覺得這是在為難她！