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我拎著襯衫領口抖了抖，對校長恭敬的說：“麻煩您照看一下。”

學校很小，出了教學樓，就看見宋紀恩和他的車。

炎熱的天氣讓我煩躁，我皺著眉頭看著與這格格不入的他，招招手，將他叫到水窖邊，這有個小棚子。

我說：“學生還等著我回去上課，你有事說事吧。”我不知道他怎么找來的，可能是查了火車站監控，反正他手眼通天。

我吃驚宋紀恩的狼狽，他的沉穩是與生俱來的，像所向披靡的戰士。但現在他臉上的疲憊，陌生得心驚。

他長提一口氣，手發顫拉住我：“東東，回去吧。這的條件太艱苦了，你要是想做老師，我給你安排到市一中。”

我火冒三丈拍掉他的手：“你走吧，我們沒什么好聊的。”

操場上的學生偷瞄這里，上體育課的老師也不住打量宋紀恩。我推著他往校外走，四面荒山，最近的村子也隔了一個小山頭。

一片荒蕪中，宋紀恩的車尤為明顯。宋紀恩的商人本質很明顯，他用最低的籌碼談判，一點點往上加。

就好比我們的關系，他明知問題在哪，我要什么，但他舍不得，裝作不知道，聽不懂，給我不痛不癢的。

人的一切不幸來源于希望，它把人們從寂靜中喚醒，又把他們拋在城頭上等待挽救。

我熱得汗流浹背，躲在墻根下，看著站太陽下沉默的宋紀恩：“你回去吧。”

剩下的半堂課錯誤百出，好在課后批改作業，寫教案，帶孩子們素質拓展，讓我忘記了這個插曲。

今天是周五，學生放假，有不少學生回家幫忙做農活。他們背著小行李，臨走我囑咐他們注意安全，孩子們很乖巧，一一和我道別。

天上的白鷺劃出漂亮的轉彎，我送走了最后一名學生。晚飯很樸素，燉土豆，番茄雞蛋湯，我吃得歡快。

百來號的學生，只有十幾個老師。我們圍坐在一張大桌上，談論的很實在，農作，教學問題。我細聽他們在教學中遇到的問題，反思自己的課堂。

校長夫妻倆都是教師，在大山生活已經有二十多年，年輕教師中有從這畢業的學生，來回報母校。

小周姑娘小我四歲，大學畢業就過來了。小姑娘說話很逗樂，來了半年多，這里屬她最小，說話帶著大學