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沈之如眨眼：“才不~”

上揚的語氣叫蘇言笙忍不住要懷疑那個沈老爺子身邊沉穩安靜有算計的姑娘才是個假象，又或是這所房子有毒，不然怎么好好一個孩子來到之后無師自通變得活潑。

不過倒也不是不好，十七歲的孩子，本來就該是這副模樣的。

沈之如算準了沈鹿鳴不是真介意她帶把琴過來，一面抖著活潑邀請蘇言笙有空合奏，一面掂量著該把這大家伙放哪兒，誰料沈鹿鳴居然開了口：“放音樂室里吧。”

這回蘇言笙比沈之如還要詫異，卻聽沈鹿鳴繼續道：“不過進了音樂室就好好練琴，不要相互干擾。”

沈之如自然說好。

第35章小先生

三人行的日子里，不能算是全然和諧，也不能算是全然不和諧，沈之如算是暫住，暑假過去之后還是要回到本家，只是這么一趟過來，少女有如發現新大陸一般將沈鹿鳴家里她認為最有趣的事情給沈老爺子匯報了，老爺子心血來潮，八月末開學前，又叫他們一同參加了一回家宴，之后對沈鹿鳴的關照也多了不少，還問沈鹿鳴有沒有往這方面鉆研的心思。

沈鹿鳴只推說沒這個心思，晚上回家倒是又做了宵夜，頂著蘇言笙意味深長的笑意，顯露出幾分輕松：“總算將人送走了。”

開學后沈之如高三，大抵不會這么有空。

家里終于又剩下了兩個人，蘇言笙沒有先發話，沈鹿鳴便繼續說道：“我跟沈之如沒有斷聯系，先生會怪我嗎？”

蘇言笙略略詫異：“年輕人之間關系好也不錯，我為什么要怪你？”

沈鹿鳴拌了拌手底下的面，笑得像是個什么都不知曉不明白的孩子：“先生應當知道我在信息方面有天賦，沈之如想要毀了一些人，我可以幫她，甚至于，就算她想毀掉整一個沈家，我都可以將她想要的找出來、或是制造出來給她，這是我跟她之間的交易。”

他倒是實誠地將所有事情和牌托出，仿佛做的不是什么壞事，連那句“制造出來”里面的暗示都不是什么不該做的事情。也不知是對老師敬重得過了頭還是輕視得過了頭，連這樣的話這樣的心思，沈鹿鳴都沒有半分隱瞞的意思。

兩年來并非沒嘗試過潛移默化，可事實證明，蘇言笙無法改變沈鹿鳴，這孩子的心性，很早的時候，甚至于在遇見蘇言笙之前，就已經定了。

蘇言笙笑了笑：“我怪你，你就不會做了嗎？”

這孩子有能耐，從不盼著沈家好，定然也不可能因為他一句話放棄落井下石。雖說兩年來也不知道孩子到底在堅持著什么，非要待他恭恭敬敬，可說到底，若哪天沈鹿鳴不想玩這個“先生與學生”的游戲了，蘇言笙好不懷疑沈鹿鳴會直接判定他出局。

兩年不短，卻也實在不長，莫說沈鹿鳴是從第一眼見到他開始就維持了現下的態度，就說這么個孩子用了兩年全然信任他，蘇言笙也是不信的。這兩年，與其說是個私教，他倒更像是個能教東西的玩伴。<script>chapter1();</script>