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“老師有話直說吧，馬上下課了。”

易書昀見他不坐，也不強求，笑了一下。

“那我就開門見山。我恰好認識你初中的班主任，詢問過你的情況，你是個很聰明的孩子，對知識的接受能力很強，我想你不愿意學習或許是有別的原因，比如家庭方面？可以和我聊聊嗎？我或許可以幫助你。”

出現了！用愛感化的策略！

“謝謝老師，我不需要感化。”祁帆冷漠拒絕。

易書昀聞言，輕笑了一下，點頭道：“感化二字都成我的標簽了？我們還不熟，你對我有所防備，沒關系，我們還有兩個學期的相處時間，我相信有一天我們會無話不談。但是我也希望這一天早點到來，這樣你能更早地投入學習，為高考多爭取一分，是嗎？”

“不是。”祁帆繼續冷漠應對。

“我知道我在干什么，我也很滿意我的現狀，請易老師不要在我身上浪費時間。如果您看不慣的話，盡管打電話給家長，最好每天打一通批評我，這樣我會很高興的。”

祁帆說完，齜牙一笑。

天天被班主任電話問候，那老頭整個臉都要氣歪了吧？祁帆想想都覺得很爽。

“交流是個很好的渠道，我想這一刻，我更了解你一些了，或許你還愿意說說別的？”易書昀也微微笑。

祁帆頓時一愣，才意識到自己剛才表現出的對家里的厭惡太明顯了，被這個可怕的班主任察覺到了。

說多錯多，祁帆不想被人剖析，也懶得在外說家里的情況。

冷靜了一下后，祁帆淡笑，雙手撐到辦公桌上，十分不禮貌地居高臨下看著坐著的班主任。

“我還想說，易老師你年紀輕輕，有空不如去談戀愛，少管閑事，我很兇的。”

祁帆冷漠臉看著愛管閑事的班主任，挑釁他，希望他以后別再管自己了。

誰知，易書昀呆愣兩秒后，“噗”的一聲笑了出來。

祁帆：……