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確定康斯坦丁暗戀誰多年之後,自己卻沒有立刻與班杰明報告來換取請客獎勵,反而陷入了復雜的情緒良久,在課堂上之外的時間就在神游太虛,想得都是那天的情書、以及當事人康斯坦丁的反應。
因為實在是太難以置信了!
完全無法想像高中時的公子哥兒,會這樣癡情的看著自己。他所謂的深刻ai戀,都被那抹優(yōu)雅從容的淡漠遮掩;修養(yǎng)舉止間透出身分高貴、條件頂尖的人,卻意外地專情於某個身影。
如果說只是圣誕節(jié)生日,那還能推論或許是其他同學之類的;但模范生那年高三就只選了兩個人,就是只有他與自己,這個問題的答案根本顯而易見,由不得自己撇清。
「他是個矛盾的人……信里說不希望我討厭他,現在卻又做出打壓我的厭惡行為,他是有jg神分裂癥嗎?……班杰明確定他當時跟現在喜歡的人有同一個嗎?」
當時的他,在信里的文字間訴說著情感如此真摯,讓自己沒辦法嗤之以鼻的忽略、裝作無所謂的輕視他的心意。
那現在呢?
假設當時他是真的喜歡自己,那麼現在也是這樣嗎?現在的他,對於自己又是怎麼想的?
在被康斯坦丁遺留的「紀錄」所困擾的,所以以往都決定不送禮,以免引起更多風波。
但如今發(fā)現,康斯坦丁的內心似乎b自己想的還要扭曲復雜,因此自己想確認他的真實想法。
自己實在是太好奇了。
若真如他的摯友所說仍抱有情感,那為何在外給人的大眾觀感、對自己的態(tài)度仍是這樣苛刻的彷佛挾帶厭惡呢?
去花店挑了一盆飽滿的小小山地玫瑰,然後用尺寸剛好的透明盒子包裝好,并加上深藍se的緞帶打個拉花蝴蝶結,然後再用個米白se的小紙袋裝起來,選在康斯坦丁的生日當天交到他手里。嗯,完美!
但是……
「禮貌上來說我確實該親自送禮才對,但我的東西可真微不足道呢。」
l納德在深棕se的雙片木門外低頭喃喃自語,面無表情的提著禮物袋來回踱步,一直都遲遲沒有敲門。
康斯坦丁身為教務主任,當然是自己一間的個人辦公室,占據阿斯坎尼大樓一樓三分之一的區(qū)域,大樓位處整個校園的正中心,且同一棟的三樓就是校長的辦公室,其職位的重要x及地位顯而易見。
原本是想說自己送b較有誠意,但走到這卻想到禮物確實很不起眼,沒送什麼華美物品還要特別「叨擾」怪尷尬的,而後就演變成卡在這里不上不下的處境。