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看到這些熟悉而俏皮的場景，學生和老師都會心一笑。

一段旁白隨著照片的更替，逐漸響起。

“這些年我們在這里拼搏，這些年我們在這里成長。”

是姜培風的聲音。

不少人認出了他的聲音，響起一陣口哨和歡呼聲，不過很快就安靜下來。

姜培風的聲音還在繼續：

“兩年前，我們揣著夢想來到這里，明年，我們將帶著成果離開這里。

腳下的土地已經矗立了六十余年，她送走了我們很快就會迎來下一波人，而我們只有這三年。

這是我們獨一無二的三年，這里將記載我們這三年的所有心酸和喜悅。”

屏幕上畫面再次轉換，是不及格的考試試卷，是跳動的年級排名單，是競賽比賽的現場，是紅光閃亮的榮譽證書。

“不論過去多少年，這里都會留下我們的足跡。”

照片還在跳轉，這次是露天操場里篝火般的軍訓晚會，是張燈結彩禮堂里的元旦慶典，是人聲鼎沸的校慶大典。

都是姜培風組織的活動。

坐在報告廳里的袁錚剛開始還被姜培風的開場，震的熱淚盈眶，但發展到這里，已經完全明白了他的司馬昭之心。

姜培風是在偷換概念，他把自己組織的幾場活動，變成是見證同學成長的鐵證。

屏幕上前一秒的照片還是元旦晚會上，領舞的女孩跳著曼妙的芭蕾，下一秒畫面一轉，就成了她在練功房磨壞了腳，眼淚在眼眶中直打轉。

強烈的反差帶來的震撼，讓人動容。

“這些是我們文藝部的所有成員留下的痕跡，是所有參與晚會舉辦的同學留下的痕跡。

這些畫面已經定格在了學校的圖書館，檔案室，成為我們十年、二十年后，再回歸母校，能夠翻閱的畫卷。”<script>chapter1();</script>