九哼提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

是了，這個(gè)時(shí)候，智能手機(jī)都還沒(méi)出現(xiàn)呢。但就算現(xiàn)在的直板手機(jī)只能玩貪吃蛇和俄羅斯方塊，那也比沒(méi)有手機(jī)好。

莫長(zhǎng)安上了初中之后，都盼著過(guò)年的時(shí)候找老爸要一個(gè)手機(jī)，卻被突如其來(lái)的意外打亂了計(jì)劃。

無(wú)聊的莫長(zhǎng)安裝模作樣地翻了翻課本。

初一下學(xué)期的課本十分簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難點(diǎn)。數(shù)學(xué)他直接翻到最后幾頁(yè)看總結(jié)的題，一眼就能想到解題思路，根本就不用學(xué)。別的科目，像語(yǔ)文歷史地理什么的，隨便背背就能過(guò)關(guān)。

他已經(jīng)能想象到以后上課時(shí)的無(wú)聊光景了。

第一天上課，沒(méi)有一個(gè)老師是直接講課的，都在跟同學(xué)們說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與方法。莫長(zhǎng)安聽(tīng)了一會(huì)兒，感覺(jué)對(duì)自己并沒(méi)什么用，便拿出他買(mǎi)的書(shū)來(lái)看。

看著看著，旁邊突然淅淅索索傳過(guò)來(lái)一個(gè)小紙條。

上課傳小紙條，這是多久沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)了？莫長(zhǎng)安已經(jīng)記不清了。

但對(duì)方的小心翼翼搞得他也緊張起來(lái)，抬起頭打量了一下周?chē)耐瑢W(xué)和老師，沒(méi)有人關(guān)注他們。哦對(duì)，他們本來(lái)就坐在教室最角落，誰(shuí)會(huì)沒(méi)事看這邊來(lái)？

莫長(zhǎng)安拿過(guò)紙條，是武旭華傳過(guò)來(lái)的，問(wèn)他有沒(méi)有別的書(shū)看，莫長(zhǎng)安分了他一本。

講臺(tái)上老師講得唾沫橫飛，最后一排兩個(gè)無(wú)聊的學(xué)生看名著也看得津津有味。這個(gè)時(shí)候不比后來(lái)，快節(jié)奏的生活讓許多人耐不下心來(lái)看正統(tǒng)的文學(xué)作品，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要不是課本就足夠了。

“叮叮叮”

下課的鈴聲響起，這是最后一節(jié)課。武旭華意猶未盡地將書(shū)還給了莫長(zhǎng)安，書(shū)不厚，他看得仔細(xì)，所以一半都沒(méi)看完。還特地看了看封面，準(zhǔn)備回去自己也買(mǎi)一本，他家不差錢(qián)，總看別人的也不是事兒。

“還是你有遠(yuǎn)見(jiàn)，又不上課，這些老師太無(wú)聊了，要不是你的書(shū)，我就只能看一早上課本了。”

“哪能啊，我媽說(shuō)了，要我在初二之前讀完15本名著，還讓寫(xiě)觀后感，你又不是不知道，我不愛(ài)看這種書(shū)。”

莫長(zhǎng)安還想著系統(tǒng)不管他上課開(kāi)小差的事情呢，好像他只要按照系統(tǒng)布置的任務(wù)去做，系統(tǒng)就不會(huì)難為他。以前的莫長(zhǎng)安除了學(xué)習(xí)，最喜歡的就是看武俠小說(shuō)，還經(jīng)常跟武旭華一起去書(shū)屋租小說(shuō)換著看。

武旭華露出了了解的表情，他爸媽這學(xué)期對(duì)他也是有要求的。

“其實(shí)名著這玩意聽(tīng)著不想看，但看著看著，還挺有意思的。”

當(dāng)然有意思了，這本國(guó)外文學(xué)的節(jié)奏和劇情轉(zhuǎn)換得很快，主人公從來(lái)就沒(méi)憋屈過(guò)，但別的書(shū)就沒(méi)這么好看了好嗎？<script>chapter1();</script>