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前幾天還在看高一的課本，現在已經是高二高三的了？這顧清到底在做什么？難不成，她在提前預習？

可是提前預習也不用學習高二高三的啊！

面對周圍的好奇，單寧保持著自己的平常心。

日常生活開始變成了上課加看書，不知不覺之間又變成了上課+刷題。

每天看著單寧埋頭苦干，周圍的同學都習慣了。

有的心里有所感觸，但單寧超前的學習還是讓很多人覺得不靠譜。

要是單寧真的有自習的本事，還會考倒數第一名嗎？

這么一想，不少人對單寧也就沒那么在意了。

關注單寧的還有20班的任課老師。

他們的想法跟學生們是一致的，甚至有一些還覺得單寧有些好高騖遠了，要是隨隨便便的都能自習，那么還要老師做什么？

但是因為單寧上課十分認真，老師們也沒說什么，只是私底下會念一兩句。

一來二去的，還是在老師之間傳開來了。

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此時，語文組。

語文組組長分派完出試卷的任務后，這次會議算是落下了帷幕。

結束后，大家都在議論起這次摸底考試的出卷難度來。

雖然是小考，但是是學校安排的考試，難度也得適中才是。

聊著聊著，20班的班主任于老師提出了一個建設性的意見被采納了。

見狀，其中一個老師的眼珠子一轉，直接道：“于心，聽說你們班出現了一個天才啊，都自學起高二高三的內容了。”

這話明褒暗貶，在場的人聽都能聽得出來。

再看看說話的人，她們都了然了。

說話的人是10班的班主任朱蓉，跟于心之間的關系并不是很好。

于心本來還有些興致勃勃，突然之間被澆了這么一大盆冷水，再一看是平常跟自己有點齷齪的同事，面色微變，隨后道：“跟你有關系嗎？”

“怎么會沒有關系，要是真的出現了一個天才，你也算熬出了頭了，省得一直在20班浪費時間。”朱蓉笑瞇瞇道。

說到20班的時候，特意咬重了語氣，神色也說不出的洋洋得意。

同期進來的，可是于心的處境卻比她好太多，之前競爭學校的二級教師時，她以一分之差止步了，比她多一分的人就是于心，從那天起，她就盯上她了，不知不覺之間，兩人的關系越處越僵。

幸運的是，在抽簽的時候，她抽中的是10班的班主任，而于老師是20班的班主任。

誰都知道20班是高價班，既然是高價班，成績是所有班級墊底的，即使最后的成績對于其他一些學校來說已經很不錯了，但是在本校而言，高價班還是最弱的存在。

對于這一點，朱蓉那是沾沾自喜的。

在這樣的時候，聽說了于心班上一個學生的“天才”事跡，借著這個機會，她自然可以好好地發揮一下。

“這就不用你操心了，班上有個認真的學生我很高興，”于心不咸不淡地說道，淡淡地瞥了一眼朱老師。

這平靜的反應的確讓朱蓉忍不住噎了一下，有火發不出，只能恨恨道，“那我就看看你們班上的這位天才同學能出什么成績來。”

她反正是不相信在短短地時間內，高價班的學生就能逆襲，在以往的歷史上都沒有出現過的，今年恐怕也不會例外。

于心聞言，依舊平靜。

顧清考得好，她高興，考得不好，她也是她的學生。

當然，她內心里是希望顧清能考得好好的，然后大放異彩為她好好地打一下朱蓉的臉。

但是她內心深處也明白。

顧清要逆襲，一個字：難。

其他的老師聞言，你看看我，我看看你，不發一語。

既然這樣，他們到時候也注意一下這個學生的成績到底如何？

是嘩眾取寵呢？還是確有本事呢？

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老師之間的交鋒并沒有傳到單寧等學生的耳里，但是從那天起，于老師在晚自修的時候幾乎是天天來報到了，對于單寧又著非一般的關注。

單寧自然也注意到了，但是這些天她學習的時候對她投來的視線太多，她都已經習慣了！

所以即使知道這一點，她還是按部就班地繼續著自己制定的讀書計劃。

就這樣，這一屆的新生迎來了他們高中的第一次摸底考。

摸底考的教室是按照成績來排名的，在考場里看到的基本都是同一個班級的學生。

單寧入學排在倒數第一名，自然而然地，座位也是最后一個考場最后一個座位，由于按照m型排位，單寧反而坐在了第四列的第一個位置，十分的顯目。

在拿到試卷后，單寧第一時間就將整篇卷子看了看，心里已經有了底，因為她幾乎在看到卷子的時候，腦海里已經不由自主地浮現出了答案。

放下卷子后，拿著筆刷刷刷地就開始寫了起來，可謂是下筆如有神。

沒一會兒，答題卷上密密麻麻地已經都是字了。