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s市近郊的一所幼兒園。
元旦剛過(guò),家長(zhǎng)們便迫不及待地把孩子們送回了幼兒園老師的懷抱中,安靜了三天的幼兒園一大早便熱鬧了起來(lái)。
一大群人類(lèi)幼崽的尖叫聲和哭鬧聲混在一起的效果可想而知,簡(jiǎn)直令花花幼兒園的老師們頭都大了,他們手忙腳亂地一會(huì)兒哄這個(gè),一會(huì)兒哄那個(gè),哪怕把嗓子扯到了頂都?jí)翰蛔∵@群崽子的穿耳魔音。
“嗚嗚嗚我不想上學(xué)!我要回家!”
“我要媽媽?zhuān)∥乙獘寢寙鑶鑶瑁 ?
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥覌寢屓ツ睦锪搜剑 ?
小班的張老師好不容易才哄好了幾個(gè)鬧著要找媽媽的小朋友,結(jié)果一旁一個(gè)大班的小朋友一句“你們媽媽不要你們了”頓時(shí)又讓那群小朋友嗷嗷大哭了起來(lái)。
張老師只好再次手忙腳亂地安撫了起來(lái),才剛來(lái)沒(méi)多久的她第一次面對(duì)這種場(chǎng)面,多少有點(diǎn)力不從心,只能欲哭無(wú)淚地問(wèn)旁邊的李老師:“姚老師呢?姚老師怎么還沒(méi)來(lái)?”
中班的李老師雖然比張老師從容一些,但也朝著幼兒園大門(mén)的方向伸長(zhǎng)了脖子,盼著救兵到來(lái):“不知道啊,平時(shí)姚老師明明都是第一個(gè)到的!”
兩人正說(shuō)著,一個(gè)騎著小電驢的熟悉身影便出現(xiàn)在了幼兒園門(mén)口,只見(jiàn)那人兩條大長(zhǎng)腿一撐一跨就從小電驢上跳了下來(lái),輕車(chē)熟路地摘頭盔上車(chē)鎖。
兩人頓時(shí)雙眼一亮:“姚老師來(lái)了!”
不僅僅是幾個(gè)手忙腳亂的老師,那群原本哭叫不已的崽子們一看到姚老師,竟然也神奇地一一安靜了下來(lái),有的小朋友眼淚還包在眼睛里,卻像是被姚老師吸引住了似的,只是眼巴巴地看著,卻不哭也不鬧了。
當(dāng)姚老師走進(jìn)花花幼兒園之后,那群崽子們立刻就齊齊圍了上去,有的個(gè)子高的便從背后抱住了姚老師的腰,有的個(gè)子矮的便去抱姚老師的大腿,仿佛姚老師身上有什么神奇的魔力,吸鐵石一般的吸走了這群小磁鐵。
小磁鐵們還紛紛試圖引起姚老師的注意:“姚老師!我好想你啊!”
“姚老師,我媽媽給了我一顆糖糖,我想送給你……”
“姚老師,我把我的寶貝熊熊帶來(lái)了,我們一起玩!”
姚老師是個(gè)皮膚白凈,長(zhǎng)相清爽的青年,他看上去大概二十出頭,頂著一頭蓬松的小卷毛,仿佛剛出社會(huì)的男大學(xué)生,只見(jiàn)他微微一笑,白皙清秀的臉頰上便凹陷下了兩個(gè)小酒窩,他抬手揉揉這個(gè)崽崽的臉蛋,又摸摸那個(gè)崽崽的后腦勺:“好,不過(guò)都別著急,小朋友們先回課室好不好?”
原本吵著鬧著不肯進(jìn)教室的小朋友們頓時(shí)紛紛點(diǎn)頭,乖巧不已。
一旁的張老師和李老師頓時(shí)就酸了,雖然她們?cè)缇鸵?jiàn)慣了這樣的場(chǎng)面,但每次看到原本調(diào)皮不聽(tīng)話的小孩到了姚老師面前一秒就變乖,還是忍不住有些羨慕嫉妒恨,她們?cè)趺淳蜎](méi)有這樣的本事呢?
“這年頭幾歲的小孩都成了顏控了……”
張老師和李老師無(wú)論如何都想不出姚老師能蟬聯(lián)三年花花幼兒園最受歡迎老師獎(jiǎng)的原因,論教育方式,論和藹可親,論溫柔細(xì)心,姚老師做得不差,但和其他老師比起來(lái)也沒(méi)什么太特別的,她們想來(lái)想去最后也只能歸于長(zhǎng)相了——
和花花幼兒園所有老師的長(zhǎng)相一比,姚老師實(shí)在不像是個(gè)幼兒園老師,哪有長(zhǎng)得這么好看的幼教呢?說(shuō)句夸張點(diǎn)的,他的長(zhǎng)相去娛樂(lè)圈出道都?jí)蛄耍軄?lái)當(dāng)幼兒園老師似乎有點(diǎn)兒屈才了。
姚溯把所有小朋友送進(jìn)教室之后,便回到了自己帶的大班的教室,他剛一進(jìn)門(mén),一群小朋友便齊刷刷地圍了上來(lái),嘰嘰喳喳地交代他們?cè)┤於几闪诵┦裁础?
他耐心地等小朋友們都說(shuō)完,才笑著讓他們回到座位準(zhǔn)備吃早飯了,這群本該不愛(ài)吃飯的小屁孩立刻乖乖回到座位,排排坐圍兜兜。
此時(shí)正好有工作人員推著小餐車(chē)進(jìn)來(lái)送早餐,姚溯便笑著打了個(gè)招呼:“王老師,早上好。”
對(duì)面的工作人員爽朗一笑:“免了免了,我可受不起姚老師這么叫我,我就是個(gè)司機(jī)兼廚子,叫我小王就行。”
這是花花幼兒園剛來(lái)沒(méi)多久的廚師,偶爾兼職校車(chē)司機(jī),叫王明明,是個(gè)胖子,但長(zhǎng)相很討喜,五官圓潤(rùn),總是一副笑瞇瞇的模樣,姚溯和他還不太熟,出于禮貌便尊稱(chēng)一聲老師。
姚溯從善如流地改口道:“好的,小王,不過(guò)你也叫我小姚就好。”
兩人打了個(gè)招呼,王明明便繼續(xù)給其他班送餐去了。
午間休息的時(shí)候,張老師和李老師好不容易哄睡了班上的孩子出來(lái)透口氣,卻發(fā)現(xiàn)姚溯早就搬了張板凳坐在太陽(yáng)底下看書(shū),顯然早就閑下來(lái)了,頓時(shí)又是一陣暗暗羨慕,怎么別人班上的孩子就這么聽(tīng)話懂事呢?
她們不好過(guò)去打擾姚溯,便走到另一邊休息閑聊了,她們聊著聊著,話題便聊到了姚溯身上。