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蘇溪?jiǎng)傸c(diǎn)進(jìn)去,就看見(jiàn)刷屏式的問(wèn)候。
【@班長(zhǎng)!你居然在打游戲?!】
那口吻充滿驚訝,好像寧愿相信這是蘇溪的企鵝號(hào)丟了,也不怎么相信是班長(zhǎng)本人。
原本沒(méi)什么人說(shuō)話的班級(jí)群,就這樣因?yàn)槠渲幸蝗藢?duì)蘇溪的“問(wèn)候”,猶如一石激起千層浪一般,立刻熱鬧了起來(lái)。
【啊?班長(zhǎng)在玩兒游戲嗎?!哈哈哈!快截屏讓我看看這次她又送了多少人頭!】
除了幸災(zāi)樂(lè)禍的,也有故作痛心疾首的。
【班長(zhǎng)你變了,這才一轉(zhuǎn)校,你居然就墮落了!】
果然博洋國(guó)際高中,不是什么好學(xué)校。
班委們痛心疾首,并連連搖頭,唉聲嘆氣。
不知道的,還以為博洋高中已經(jīng)爛到?jīng)]救了呢。
沒(méi)辦法。博洋長(zhǎng)期和忠武別苗頭,這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)自然也從校長(zhǎng)、老師的身上,逐漸傳遞到了學(xué)生身上。
長(zhǎng)年累月下來(lái),兩校除了比成績(jī),甚至連其他比賽也是要比比的。
辯論賽、奧數(shù)、物化、作文比賽。
比完市級(jí)比省級(jí),比完省級(jí)比全國(guó)。甚至每年一次,由c市牽頭,讓全市高中報(bào)名參加的學(xué)校匯演,也要比一比。
每一次的比賽,都會(huì)讓校園網(wǎng)迎來(lái)新一場(chǎng)的論戰(zhàn)。
讓他校吃瓜群眾們,經(jīng)常看得一愣一愣的。
最可惡的是,忠武和博洋的學(xué)生吵一吵的,它還不完全用漢字吵。引古論今不說(shuō),還用英文和其他小語(yǔ)種。
最后更高深點(diǎn),就連物化數(shù)都跟著下場(chǎng)。
忠武和博洋的學(xué)生太可惡了!就連吵個(gè)架都要變相的炫耀一下他們是學(xué)霸!
其他學(xué)校的學(xué)生看到最后,實(shí)在看不懂只好怒摔手上的瓜。
更更可惡的是,每次兩校吵完了。各校的老師們還會(huì)用里面出現(xiàn)的一些公式語(yǔ)法,作為自己講課的新切入點(diǎn)。
所以每次校園網(wǎng)吵完一次,不同學(xué)校的學(xué)生們,都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己的老師說(shuō)同一句話——
——“看看!你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),以后連人家丟給你一個(gè)公式,都不知道他是在變相的罵你!而且還是雙重侮辱!不僅罵你他還侮辱你們沒(méi)文化!智商低!”
“老師們是在教你們學(xué)習(xí)嗎?!不是!是讓你們以后被罵的時(shí)候,知道對(duì)方在說(shuō)什么!所以這個(gè)公式一定要記住啊,到時(shí)候要考試的……”
……怕了怕了。
你們忠武和博洋的學(xué)生,統(tǒng)統(tǒng)是魔鬼。
唯一的區(qū)別,不過(guò)是大魔鬼和小魔鬼而已。
所以,在c市上學(xué)的小可愛(ài)們都知道,當(dāng)你在路上看見(jiàn)兩種校服時(shí),一定要立刻閃開(kāi)。
因?yàn)槟莻€(gè)顏色是“別人家的孩子”的代名詞。
他們即便一句話不說(shuō),只是和你擦肩而過(guò),也及有可能讓你心跳加速,感到呼吸困難。
一個(gè),便是號(hào)稱“忠武藍(lán)”的藍(lán)白兩色校服。
另一個(gè),則是偏英倫風(fēng),白色和煙灰色的“博洋高級(jí)灰”。
總之看見(jiàn)這兩種校服,就趕緊閃開(kāi)就對(duì)了。
不過(guò)這稱呼,在看不順眼的兩校學(xué)生眼里,卻是“鄉(xiāng)巴佬藍(lán)”和“白癡灰”。
嗯。互相給對(duì)方取綽號(hào),不就是親密的代名詞?
果然兩校“友誼長(zhǎng)存”。
所以這也是為什么班上同學(xué)在調(diào)侃蘇溪的同時(shí),還不忘損一損博洋的原因。
沒(méi)辦法,他們家班長(zhǎng)小師父,居然要去博洋了也!
就算是寄讀也讓人覺(jué)得很不服氣。
而蘇溪去博洋的消息,也是前兩天才偷偷的在忠武學(xué)生內(nèi)部傳開(kāi)。
不過(guò)按照忠武校長(zhǎng)的說(shuō)辭是,他這是讓忠武最好的學(xué)生去寄讀,也讓那邊見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),什么才是真正的學(xué)神。
順便感受一下我忠武的學(xué)習(xí)氣息,糾正一下那邊喜歡浮夸又奢侈的作風(fēng)。
哼,學(xué)生嘛,在學(xué)校自然是學(xué)業(yè)為重,那些什么攀比誰(shuí)的爹厲害,誰(shuí)家里的經(jīng)濟(jì)更好的心,還是該收一收。不然……我們忠武的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太弱,以后對(duì)上了都是一面倒的結(jié)果,這樣的第一得著又有什么意思呢?
忠武不做沒(méi)有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性的事!
所以他這是自動(dòng)給自己增加難度呢~
總之這話說(shuō)得很風(fēng)清云淡,很高人。
但私底下忠武校長(zhǎng)有沒(méi)有抱著學(xué)校的校貓,一通呼嚕,那就只有校長(zhǎng)自己知道了╮(╯▽╰)╭。
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