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范凹里今天是小學(xué)老師的初次選拔，各位知青相互打分, 不過大隊長、書記和會計也都去看了。因為是周末，林余余也在，所以她也去了。

林余余到的時候, 大家都已經(jīng)在了。尤其是知青們，一個一個的都非常緊張。

林燕也看到林余余了：“余余，你來了。”其實她是有些尷尬的，畢竟自從那次之后，她和林余余就沒有見到過。

林余余：“燕子，加油。”

“燕子，我來了。”范蘭花跑了過來，“燕子，加油，我來給你加油。”

林燕：“謝謝蘭花。”

范凹里除了林余余之外，一共有8個知青，四個女知青，分別是林燕、陳霞、陳嬌、譚青，還有四個男知青。雖然陳霞和范國棟已經(jīng)訂婚了，譚青和范強已經(jīng)結(jié)婚了，但是譚青和范強結(jié)婚的時候，關(guān)于本地媳婦的調(diào)查已經(jīng)結(jié)束了，故而她不在名單里，只能以知青的身份進行挑選比賽了。

大隊長：“都到期了

嗎？到齊的話就開始選拔吧，你們一共八個知青，每人講課半個小時，別人給講課的那人打分，打分是不實名的，打分之后交給我們，我們進行統(tǒng)計。最高分10分、最低分0分，都明白了嗎？”

知青們：“明白了。”

大隊長：“那進教室吧。”

大家進了教室，大隊長、書記、會計和林余余坐在一邊，知青們坐在下面。大隊長道：“你們來抽紙條，紙條有數(shù)字，從1到8，數(shù)字最小的先講課。1號講好課，你們把打分的紙條給我，再繼續(xù)2號，講課。”

知青們：“是。”

大隊長：“好，現(xiàn)在開始了，開始抽紙條。”

知青們很快的抽好紙條了，第一個講課的是男知青，第二個講課的是譚青，第三個講課的是男知青，第四個講課的還是男知青，第五個講課的是林燕，第六個講課的是陳霞，第七個講課的是陳嬌，第八個是章龍。

一共八個人，每人半個小時，所以四個小時候，大家的講課就結(jié)束了。

大隊長：“中午午飯后我們會挑出四個人，進行下去的講課，現(xiàn)在你們?nèi)バ菹伞！?

其中一個男知青問：“要等中午嗎？現(xiàn)在不能知道情況嗎？”

大隊長看了他一眼：“中午午飯后，大家回去吧。”

大家都這樣說了，知青們也沒辦法，只能先回去了。

等知青們離開之后，大隊長等人開始看打分紙條。

會計：“你們看看這打分紙條，這分數(shù)打的都很低啊，看樣子誰都不喜歡別人被選中。對了，你們猜猜，這字跡你們都認識嗎？”

別看大隊長等人年紀都不小了，但是有時候也很八卦的。

書記：“年輕人的小心思，別說他們，就是我們這些上了年紀的，也有小心思，更何況他們。”

大隊長：“也是，我們統(tǒng)計一下分數(shù)，前四的分數(shù)有了嗎？”

會計：“有了，前四是三個男知青加陳嬌。”

林余余：“三個男知青加陳嬌？給我看看。”

會計把紙張給她看。

林余余看了紙條，別

人的字跡她不認識，但是林燕的字跡她是認識的，因為原主和林燕在她來之前的兩個月形影不離，每天一起上工下工，上工領(lǐng)鋤器，下工比對工分，都是要簽名的，所以原主認得林燕的字跡，也因此，有原主記憶的林余余認得林燕的字跡。

林燕給六人的打分自然都不高，大家都要爭取小學(xué)老師，怎么可能給別人打高分，給自己構(gòu)成威脅？但是，她的分數(shù)打的還是比較均勻的，除了給陳嬌打的分數(shù)很低之外，給其他人的分數(shù)都是在60左右。而給陳嬌的，是30來分。

會計：“這個我知道，這個是譚青的字跡。”會計對老知青的字跡也是相當(dāng)熟悉的，老知青在這里生活了五年了，他們每天都要簽字，每年都要簽字，所以會計對他們的字跡很熟悉。“這六張是譚青打的分數(shù)。”

不用看，以譚青的性格，給每張打的分數(shù)都很低的，而她給陳霞打的尤其低，都只有20分了。

從分數(shù)可以看出一個人的人品。林燕和林嬌有矛盾，所以她給林嬌打的分數(shù)不高，但至少給別人打的也有60分，不像譚青這樣，給別人打的也就三四十分。

書記：“我覺得讓知青自己打分數(shù)不行，他們打的亂七八糟的。比如這人給別人打了20分，但如果別人沒給她打20分，那么他的分數(shù)就會遙遙領(lǐng)先。”

大隊長：“老哥你說的有道理，這個的確不行，那我們直接選拔？”

會計：“那就我們定奪，反正他們都不知道分數(shù)，我們說幾分就是幾分了，難道他們還要看分數(shù)不成？如果他們要看，我們把紙張公開，我想他們應(yīng)該認識有些人的字跡，也沒有臉要求看的。不然讓別人知道自己對別人打了那么低的分數(shù)，肯定尷尬。”

大隊長：“林醫(yī)生，你怎么看？”

林余余：“你們決定就行，我是小輩，不發(fā)表意見。”她也沒有意見，因為那些人的分數(shù)打的的確是太離譜了。

大隊長：“那就不看分數(shù)了，那如果我們決定的話，你們覺得挑選哪四個人？

”

會計：“陳霞再過幾天是我們大隊的媳婦，她得要一個名額。而且，她下鄉(xiāng)這些年，表現(xiàn)都非常良好。”

大隊長看向林余余：“那章龍也要個名額？”他是顧念章龍是林余余的弟弟。

林余余道：“我剛才聽過章龍的講課，講的一般，還是不用選他了。”實際上，選上也沒有用，因為四個人中只能選擇兩個，章龍就是現(xiàn)在選上了，第二輪還是選不上，所以林余余何不干脆一點，讓別人覺得她比較大公無私呢？

大隊長：“那陳霞一個名額，那個譚青就不要了，那天和范強的事情鬧的大家都知道，這樣的人不能當(dāng)老師。另外三個名額呢？”

書記：“林燕上工不積極，雖然她找人上工，對干活是沒有影響，但是勞動光榮，她不光榮。”

大隊長看向林余余：“你認為呢？”因為林燕和林余余是朋友，所以大隊長爭取一下林余余的意見。其實，大隊長現(xiàn)在很看重林余余的意見，是因為溫賢讓他在有些事情上配合林余余，因此，他不知不覺間，都會看向林余余。

林余余：“我想著，不如四個名額都給老知青吧。老知青下鄉(xiāng)多年了，新知青下鄉(xiāng)才幾個月，在表現(xiàn)上，勤奮上，肯定是不如老知青的。當(dāng)然，新知青如果有表現(xiàn)良好的，也可以把名額安排上。”

書記：“對對對，我也覺得選老知青合適。這些年，老知青在大隊里表現(xiàn)還不錯，也沒鬧出什么事情。這些新知青一來，事情就多了。”