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厲晨注視著他們離開，輕蔑一笑，從書包中拿出本厚重的黑皮英文書來讀。

在他剛剛重生到陳余一身上的時候，其實感覺是有點失落的，在最開始的幾天，這具身體跟他并不合拍，感覺十分別扭。

厲晨原本能夠在一個小時內快速閱讀完三百頁的專著，不僅可以記住大體內容，還可以復述出主要論點頁碼。

在他成了陳余一的伊始，看一本薄薄的一年級學生日記都花了十分鐘時間，這給他帶來的打擊是很大的。

幸虧這樣糟糕的情況并沒有持續多久，隨著他重生時日的延長，厲晨跟這具身體的契合度一步步上升，他現在感覺到自己的智力發展水平已經朝著上一輩子靠攏了。

跟上一輩子還是有一定差距的，不過他相信只要自己刻意鍛煉，還是能夠使情況進一步改善的。這幾天他重新閱讀上一輩子看過的一些經典書籍，并嘗試復述背誦，以期加強大腦的文字處理和記憶能力。

陳轉和陳合直到午休時間才回到教室，兩人面容都有點發僵。

——一向對他們偏愛有加的張老師委婉卻堅定地表示這次他們確實違反了校規校紀，為了給其他學生以警示，同時也為了讓他們記住這次錯誤，她是不會消除這次曠課記錄的。

陳合一向是以運動見長，他的成績只不過是中游偏上，想著一次曠課記錄也不會影響很大，因而不是很放在心上。

然而陳轉卻很難接受這個結果，他從一年級起到現在，從來都是年級考試第一名，張老師見了他一直是笑得合不攏嘴的，這次態度卻似乎有些冷淡。

——難道是老師看了昨天晚上《娛樂追蹤》的節目，導致她對自己有了誤解？陳轉心頭發慌，正低著頭往自己的座位上走，卻感覺到胳膊肘被人輕輕碰了一下。

陳合對著厲晨的位置努了努嘴，低聲說道：“你說會不會是他在搗鬼？”

“就他？”陳轉實在很難相信厲晨能夠憑借一個上午的接觸就讓一向喜歡自己的年級主任改變對自己的態度，順著陳合所指看過去，卻發現了對方手里抱著一本沒見過的厚書。

陳轉立時走了過去：“你在干什么？馬上就要上課了，你竟然還不思進取看這些課外書，難不成你真的覺得自己能夠適應五年級的學習進度嗎？”

他剛剛在跟張老師打交道的過程中失利，心中惶恐中還帶著點委屈，正愁沒處發泄負面情緒呢，一見了厲晨登時就找借口發作了：“你在看什么書？”

厲晨頭也不抬：“《On the Principles of Political Ey and Taxation》.”

他說完后感覺到陳轉瞬間沒了聲音，又翻過一頁書籍，方才施施然抬眼，見陳轉一副被割了舌頭一樣的古怪表情，微微一笑：“喲，忘了你英語不好了，怪我。這是大衛·李嘉圖的《政治經濟學及賦稅原理》。”

陳轉頓了三秒鐘才找回自己的聲音：“別騙我了，你以為你能看得懂這種書？我看你是買來裝樣子的吧？”

說完后他又不忘給自己找面子：“我英語不好？我可是全臺灣英語競賽一等獎！”

厲晨也沒反駁，很干脆地把書往他眼前一攤：“我確實是看不懂，要不請一等獎得主為我解釋一下？”

陳轉飛快掃了一眼頁面上的內容，密密麻麻的全都是英文，而且還都是一長串接著一長串的專業用語，不由得緊張地舔了舔嘴唇。

陳合看出來雙胞胎哥哥的窘境，大聲辯駁道：“那有本事你給我們解釋一下？”

“這個模塊是李嘉圖在以貨幣數量論論證英國在拿破侖戰爭中金價上漲的原因。”考慮到他們兩個的英語水平，厲晨十分自覺地用漢語回答。

陳合啞了聲，飛快看了一眼陳轉：哥，到你接話了。

接個屁話，聽都沒聽懂。陳轉深吸一口氣，正想說些什么岔開話題，恰好看到數學老師抱著課本進來。

“這么快就要上課了，合，我們趕快回座位去吧。”他如蒙大赦，著實松了一口氣，帶著陳合快步跑走了。

厲晨揚了揚唇角，低下頭繼續看書。