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應該感謝顧景予的。
給她在苦悶、抑塞的高中時代,點綴了那么亮的光。
風景即便會舊,路過,閱過,停留過,也是無愧于愛、無憂于已。
安柔是在文科重點班。
分科前,她找顧景予,他雖說讓她重新考慮,但她毅然決然,沒打算改志愿。
僅僅是為了,和他有更多的共同點。
一中以理科見長,讀理科的人那么多,偏偏就她愛上的人讀文科,追逐一番,也無所謂啊。
說了,要求同存異嘛。
她有自己的主意,他也不再堅持。
后來,有次無意間,顧景予問她班主任是誰。
安柔說:“是馬老師,教語文的。”
“現(xiàn)在也該五十幾了,留黃卷長發(fā)?好巧,我高中班主任也是她。”
安柔欣喜若狂:“那以后你回母校,我可以和你一起去拜訪她。”
顧景予自嘲:“別了吧。我估計是她教出來最沒出息的。”
他說:“以前,他們都覺得我應該讀理科。馬老師也這么想,我卻選文科,正好她當班主任,她苦口婆心叫我好好讀,將來考清華北大。結果,我沒他們想的那樣奮發(fā)圖強,跌跌撞撞到高考,別說清華北大,連重本線都沒上,勉勉強強讀本市的一本。你說她惱是不惱?”
安柔像鼓勵嘗試站起來的小嬰孩,鼓勵他:“你可以拿了本科畢業(yè)證,再考研究生啊,考個好大學,照樣光耀門楣。”
顧景予吊兒郎當,把腳架起來,人字拖被腳趾虛虛夾著,一顛一顛:“你親自輔導我嗎?”
這是,她當初追他,找的緣由。
安柔臉紅,嗔他不正經(jīng):“大學學業(yè)我怎么懂呀,趁我上課,你可以多復習一下啊。”
顧景予笑:“我連英語四六級都沒過。”
她講:“應該有專門的輔導書,你聰明,趕上來會很快的。”
他伸臂,把她摟懷里,問:“你這么希望我拋下你,去學習嗎?”
安柔手上用勁,推他,結果被他用臂圈住,徹底動彈不得。
顧景予穿白色背心,大熱天的,吊扇咯吱咯吱地轉(zhuǎn),背后的人又燙,又散發(fā)了花露水香。
蚊蟲多,他手臂上的花露水,還是她抹上去的。
緊挨著她的男人膀子,不瘦弱也不強壯,卻是充滿了獨屬于男性的氣息。一條條青筋,在他使勁時,隱約可見。
遂,放棄。
“我希望你更優(yōu)秀。做女朋友的……與有榮焉。”
顧景予眼里漾起笑,對著她的唇,淺淺地啄:“這個詞我挺喜歡的。”
安柔臉上在慢慢地騰起熱度。
這回她推他,很容易就掙脫出來了。大概他得了便宜,沒再想得寸進尺。
他想了下,說:“今年十二月有四級考試,如果我過了,你讓我嘗點甜頭,行嗎?”
顧景予既像風流浪子,又似正人君子,對待安柔,他沒有越界過。撩起衣角下擺,撫摸腰肢,已是最大尺度的了。
他提這個要求,可不僅止于此了。
安柔并非全然不諳情事。
店里有人進來,她趁機跑走:“你考過了再說吧。”
來人是叔叔輩的,奇怪地掃了她一眼。
顧景予習慣性地揉一頭短發(fā),感覺唇邊的軟度滑膩還在。邊站起身,邊摸著下唇,笑了。
大叔見這對小年輕談戀愛,也是心領神會地笑。
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每滿兩百珠,加更三章。
透明小作者有恃無恐。
就醬。