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捧一兩句那叫寒暄。

捧一百句，那就叫說(shuō)相聲，當(dāng)捧眼了。

武仞只覺(jué)得心好累，他真的要想不出新的夸贊的捧話了。夸重復(fù)了這也會(huì)讓人心生反感的。

李聞風(fēng)顯然看出了他的窘迫，對(duì)此也非常熟門(mén)熟路，說(shuō)：“沈先生過(guò)謙了，昨天陳老師還在飯桌上跟我們說(shuō)您是研究神經(jīng)反應(yīng)的能手，就算您長(zhǎng)時(shí)間不接觸，那也不是我們可以比得上的。我們只希望您能講慢點(diǎn)，不然我們聽(tīng)起來(lái)會(huì)費(fèi)力。”

喬依之：“……”

她倒是第一回 發(fā)現(xiàn)，原來(lái)黑哥也有這‘見(jiàn)人說(shuō)人話、見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話’的能力。

畢竟，昨天陳老師可沒(méi)在飯局上提到過(guò)沈先生。

但顯然這會(huì)兒要把沈先生夸的開(kāi)心了，實(shí)驗(yàn)才能迅速開(kāi)始。

那邊沈先生眉目間多了好些真誠(chéng)，也重新開(kāi)始看待這位年輕帥氣的學(xué)弟。

不等他說(shuō)什么‘哪里哪里’的話，李聞風(fēng)直接開(kāi)口：“昨兒我和小喬回來(lái)時(shí)商量了如何在python里生成神經(jīng)波段，你看使用圖像生成……”

他就這么‘真誠(chéng)的’直接把話題帶入了正軌。

那邊沈先生聽(tīng)到問(wèn)題，也不想那么虛與委蛇的表面話，開(kāi)始了正式的研究探討。

一旦進(jìn)入研究氛圍后，沈先生這邊就很有學(xué)術(shù)修養(yǎng)的滔滔不絕的講起來(lái)，他沒(méi)有拿遠(yuǎn)墨提供的數(shù)據(jù)做分析，而是仔細(xì)講述了自己當(dāng)年做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。

他一邊講，喬依之這邊一邊在github（網(wǎng)站）上搜尋符合條件的python代碼和講解過(guò)程。

不過(guò)，顯然也能看出來(lái)沈先生確實(shí)被李聞風(fēng)夸的高興了，他當(dāng)真放慢了速度在講。

這樣正好給了喬依之記要點(diǎn)和找尋替代代碼的時(shí)間。

講述的時(shí)間很漫長(zhǎng)，畢竟若是真的剖開(kāi)了細(xì)節(jié)，一步步去講解一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)，五六個(gè)小時(shí)都不算多。

就這樣，還不能保證其他人都能理解主講人的想法。

很快到了十二點(diǎn)，午飯時(shí)間。

期間，喬依之、李聞風(fēng)給講述者沈先生接水泡茶，每人都跑了兩趟，把他伺候的很是妥帖。

畢竟這是自己從別人那里學(xué)知識(shí)，必須得態(tài)度端正才行。

幸好他們倆都不是那種重生了就自覺(jué)‘天下第一’的人，孔子都說(shuō)‘三人行必有我?guī)煛蛳壬衲甓既嗔耍匀挥兴麄儌z學(xué)習(xí)的地方。

武仞師兄此前跟沈先生合作過(guò)一次，那回他是帶肖教授的兩個(gè)研究生去諾亞方舟研究部門(mén)實(shí)驗(yàn)。

兩位研究生不怎么通人情世故，那次全靠他一個(gè)人當(dāng)捧眼。他只記得那回自己臉都要笑僵了，全程說(shuō)到口干舌燥好幾次。

武仞原本以為這回合作又是這樣的局面，哪想到小五小六年紀(jì)輕輕，倒是很上道，也懂得放低姿態(tài)。

自打坐下后他就沒(méi)怎么操過(guò)心。

——這倆師弟師妹可真讓人省心啊。真希望老師快點(diǎn)把倆人收下！

吃完午飯后，四人也沒(méi)午休，回到實(shí)驗(yàn)室又是一通聽(tīng)講。

在臨近四點(diǎn)的時(shí)候，沈先生終于分析得差不多了，“這就是我讀博那會(huì)兒做的實(shí)驗(yàn)，過(guò)程我已經(jīng)講了一遍，分析報(bào)告……感覺(jué)這些講了也沒(méi)用，畢竟分析的套路也不一樣，得具體問(wèn)題具體分析。”

沈先生喝了水，說(shuō)：“不過(guò)，就算是實(shí)驗(yàn)過(guò)程，兩次也不是完全一樣的，之前我的實(shí)驗(yàn)僅僅只有50%的可取之處，大部分代碼還得重新寫(xiě)，算法也得重新算。對(duì)了，你們需要代碼嗎？給我個(gè)郵箱，我發(fā)給你……？？？？”

他說(shuō)這些‘結(jié)束語(yǔ)’的時(shí)候，偏頭看了一眼喬依之的電腦屏幕。

那里打開(kāi)正是python的界面，左邊代碼，右邊是正在run的圖像……

他當(dāng)下就站起來(lái)，兩步到了喬依之旁邊，死死的盯著小喬右半邊的圖像。

“你、你這個(gè)……”

因?yàn)樯蛳壬鷮?zhuān)業(yè)知識(shí)雄厚，他自然可以一眼看出，喬依之的這個(gè)圖像分析，不是他剛剛講述的代碼的復(fù)制版本。至于是不是遠(yuǎn)墨需要的數(shù)據(jù)，那還得驗(yàn)證后再確定。

武仞也走了過(guò)來(lái)：“怎么了……我靠！”

他趕緊把粗口憋回去，說(shuō)，“你這就自己改寫(xiě)出來(lái)了代碼？”

喬依之找到代碼錯(cuò)誤的那幾行，說(shuō)：“改寫(xiě)是改寫(xiě)了……可這里還是不對(duì)。”

沈先生讓喬依之起來(lái)，他在喬依之原有的代碼上刪了一些，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方更多，于是又給她恢復(fù)。

他說(shuō)：“你這個(gè)修改還得再想想。嗯，要不然試試先檢測(cè)一下。”

只要最后能運(yùn)行出來(lái)結(jié)果，就算有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，也無(wú)傷大雅。畢竟代碼行數(shù)太多，前后總會(huì)有一些重合的地方。

先用檢測(cè)的代碼試驗(yàn)一番，要是準(zhǔn)確了，那些小錯(cuò)誤到時(shí)候一行行的慢慢檢查就是。

如果檢測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確，那就重新寫(xiě)代碼。

喬依之覺(jué)得也可以先檢測(cè)，她說(shuō)：“好。”

不等沈先生坐下來(lái)操作，她直接打開(kāi)遠(yuǎn)墨昨兒個(gè)發(fā)過(guò)來(lái)的檢測(cè)包，把代碼復(fù)制進(jìn)去。

她看代碼時(shí)目光認(rèn)真，動(dòng)作很快，一看就是編程老手。

沈先生忍不住夸贊：“不錯(cuò)啊。”

緊接著，看著屏幕上出現(xiàn)的正在運(yùn)行的省略號(hào)，大家都頗有些緊張。

沈先生第一回 沒(méi)有想自夸說(shuō)什么‘我講得透徹，你才能改的這么快’。

畢竟他連這個(gè)代碼怎么改都只是有個(gè)大概思路，還沒(méi)具體實(shí)踐呢。面前這個(gè)學(xué)妹能一邊聽(tīng)一邊改好代碼，學(xué)習(xí)能力真的沒(méi)得說(shuō)。