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我有什么可緊張的呢，除了小雎，我一無所有，也沒什么可失去的。

我像往常一樣去接小雎放學，今天他們幼兒園似乎組織了畫畫活動，小雎把畫紙美滋滋地地給我看，說道：“爸爸，這是我畫的。”

然后又把手背上的小紅花印章給我看。

“老師說我畫得好。”

我看著畫紙上看不出是個什么圖案的東西，只能笑笑，夸他。

晚上洗手的時候，連洗手液也不讓我擠了，自己搓著小胖手，還小心地護著手背上的圖章。

我說：“要洗干凈，明天你表現好，老師又會給你敲的。”

小雎固執地搖頭，一本正經地說：“明天敲這只手，那我兩只手都有了。”

我靠在門邊，想著晚上趁他睡著的時候，把印章洗掉。

就聽見他說：“吳可欣就有兩個。”

這下我有點明白了。

于是問他：“為什么吳可欣有兩個啊？”

小雎想了想，有些費力地說：“因為他畫畫得最好看，所以老師獎勵他兩朵小紅花。”

“是這樣啊，可是爸爸覺得，你畫得也很棒！”

我語調夸張地表揚他，小雎先是楞了一下，然后就露出想笑又憋笑的那種害羞的表情，他眨著眼睛撲進我懷里叫我。

不好意思的樣子惹得我哈哈大笑，他聽不出來成年人的調侃，只覺得我的褒獎太明顯，讓他有點不知所措。

隨后他就來摸我的嘴巴，讓我不準笑。

我問他：“為什么不讓我笑？”

他臉上還帶著兩坨可愛的‘腮紅’，又躲避我的眼神，垂下睫毛的樣子，一下子和某個放大的五官的重疊在一起。

我有一瞬間的出神，忍不住去探了探他濃密的眼睫毛，小雎就抓住了我的手，“就是不準笑，爸爸。”