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某個風和日麗的晴天，下課后，一個討厭——或說嫉妒謝姝妤的女生非說是謝姝妤偷了她的筆。謝姝妤爭辯不過，被氣出了淚花，帶著哭腔說要讓哥哥來給她作證。

“你哥你哥，你就會叫你哥！你除了找你哥之外還會干什么？”那女生尖利地喊出這句話，臉部因情緒過激而顯得扭曲刻薄。

她顯然是不占理的，所以無法理直氣壯地說出“你叫誰來都沒用，就是你偷的”之類的話；她顯然也是畏懼謝姝妤找謝翎之來作證的，小孩子大多對年級高于自己的大孩子心存敬意，何況她還沒證據(jù)。

她看著謝姝妤要跑出去的背影，慌亂之下，惡意地指著她說：“你哥早晚會不要你！上次我都看見了，謝翎之跟四班的陳怡走在一起，他對陳怡‘有意思’！等他們兩個談戀愛了，你哥就不要你了！”

當時還小小的謝姝妤腦袋“嗡”的一聲，懵在原地。

她知道“有意思”是什么意思，那是流傳在小孩子間的暗語，誰對誰有意思，就是誰喜歡誰。

可是哥哥只喜歡她啊，怎么會喜歡陳怡呢？

哥哥要是喜歡陳怡，跟陳怡談戀愛的話，是不是以后只跟陳怡玩，不跟她一起玩了？

哥哥會不要她嗎？

謝姝妤渾身都冒出了密密的汗，她無心再去管那女生和她那不知長腿跑哪兒去了的破筆，飛奔出門，沖向謝翎之所在的班級。

她猶記當時的感受，疾風掠過耳畔，心跳撲通撲通地極速跳動，不是因為運動帶來的腎上腺激素上升，而是一種從神經(jīng)末梢傳開的、黑暗般迅速鋪染至全身的強烈情緒。

是害怕嗎？好像占了一小部分。但放眼全局，更多的竟是占有欲——陰暗而自私的占有欲。

她不想讓別人搶走謝翎之，謝翎之只能是她的。

分走一點點都不行。

奔跑在那對于孩子來說堪稱冗長的走廊里，謝姝妤覺得自己像喜羊羊與灰太狼里的灰太狼，變形金剛里的威震天，蜘蛛俠里的章魚博士，白雪公主里的后媽……總之是每個故事里的反派，惡毒，可恨，站在光的對立面。因為一己私欲就要將謝翎之據(jù)為己有，不讓他跟別人在一起。

但是，沒辦法啊，她總不能眼睜睜看著謝翎之變成別人的，從此只對別人好，不對她好。

意識到這一點的那刻，謝姝妤無法辯駁地承認：她真是只可惡的壞貓。

謝姝妤一邊自我厭棄地想