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約翰將牛奶推到梁襲的面前，看了眼自己放在桌子上的五張鈔票：“這是你的錢，你可以把錢收起來。”

梁襲拿起鈔票，問：“我可以數(shù)一下嗎？”

約翰呵呵一笑：“當然可以。”

梁襲拿起五張鈔票開始數(shù)，他的數(shù)錢方式和別人不同，先把錢握在左手里，而后右手抽出一張放在臺面上，數(shù)：“一張、一張、一張、一張、一張。”

數(shù)完之后梁襲雙手空空如也，而桌面上只有一張鈔票。梁襲將這張鈔票推給約翰：“對不起先生，我不能收你的錢。”

約翰非常吃驚。他知道這是個魔術(shù)，并且也知道這個魔術(shù)的手法運用方式，他只是驚訝梁襲能完成的這么好。約翰將面前一張鈔票收了起來，想了一會：“梁襲，我知道你是藍外套學校的學生。”

這次換梁襲吃驚：“你是怎么知道的？”

約翰微笑回答：“我是一名偵探。”華裔小孩除非是孤兒，否則不會當扒手。四個街區(qū)外有一所藍外套慈善學校，餐廳在巴士站的附近。綜合全部信息，約翰得出了結(jié)論。

梁襲對偵探職業(yè)毫不感冒，不在意歪下頭：“英國到處是偵探。”

約翰覺得這話沒說錯，很同意點下頭，問道：“你喜歡當扒手嗎？”

梁襲沒有回答，手捧牛奶默默喝著。

約翰心中有數(shù)：“我的偵探社就在不遠處的伯寧街，缺少一名幫我打掃衛(wèi)生的人。如果你愿意，我可以解決你的麻煩。”

梁襲抬頭看約翰：“可是……可是他們是很壞的一群人。”

約翰道：“我只是問你愿意和不愿意，至于怎么解決麻煩那是我的事。”

梁襲想了一會，道：“先生，雇傭童工是犯法的。”

約翰不以為意道：“不給錢，就不是雇了。”

梁襲驚呆，這就是偵探的邏輯？

約翰見梁襲表情笑了一會，道：“但是我允許你每周幫我數(shù)一次錢。”