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明明是他有被迫害妄想癥。

小張老師擔(dān)憂地說(shuō)：“這幾個(gè)月，糖糖情緒不太對(duì)，越來(lái)越不合群了，像商先生這樣的社會(huì)精英都是大忙人，工作狂，他能來(lái)，真是太好了。”

參朗：“……”

社會(huì)精英？

這四個(gè)字有毒，叫家里蹲情何以堪？

精英就有權(quán)利不給小人物一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)？

真是太屈辱了。

憑什么我要被那個(gè)零分的詆毀，為什么我要帶著精英家的小崽子玩耍，還要臨時(shí)點(diǎn)滿了技能點(diǎn)給小孩扎頭發(fā)，根本沒(méi)有回報(bào)啊，把我的時(shí)間還給我！

小張老師從衣兜里拿出手機(jī)，“對(duì)了，參哥，你的手機(jī)我用不習(xí)慣，用我的拍得比較多，還有糖糖爸爸的，最后你們?nèi)说囊沧ヅ牧瞬簧伲憧催@幾張拍的好嗎，給你傳過(guò)去？”

“？？？”

參朗正糾結(jié)著的臉一僵。

慢慢地，唇角勾了起來(lái)：“好，很好，真是……太好了。”

*

“糖糖，爸爸遲到了，給你道歉。”

“大哥哥說(shuō)，爸爸要工作，要掙錢，養(yǎng)糖糖，很累的，就像幼兒園以后要養(yǎng)小貓，也很辛苦。”

“……嗯，是這樣的。”

休息室里，商宇賢將打瞌睡的小團(tuán)子放在沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)她小手里還緊緊地攥著什么。

從小手里摳出一個(gè)皺巴巴的紙球。

是最后一圈“借物接力”抽到的小紙條，讓糖糖小組獲得了最終勝利。