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大火雖然看起來(lái)視覺(jué)效果驚人，但實(shí)際上下面的樓層根本就沒(méi)有被波及。

王二千沖到了四樓，發(fā)現(xiàn)四樓除了被妖怪撞破玻璃的那個(gè)教室之外，其他的地方居然也沒(méi)有燒起多大的火。

倒是那個(gè)著火的教室里面，是不是的閃現(xiàn)出一陣陣的火光。

王二千小心翼翼的靠近著教室，到了教室門外面，往里面張望了一下。

教室里面的黑煙已經(jīng)散得差不多，里面火光閃耀，不過(guò)站在門外的王二千卻沒(méi)有感受到什么熱度。

難道是幻術(shù)？

王二千馬上就否認(rèn)了這個(gè)想法，幻術(shù)要是弄到這么逼真的話，《白澤圖》里面顯示的妖怪等級(jí)，就不會(huì)那么低了，至少也得是上榜的大手子才行。

簡(jiǎn)言之，一般妖怪弄不出這么邪乎的幻術(shù)陣勢(shì)來(lái)。

問(wèn)題出在哪兒？

王二千冷靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)教室里面的火焰，雖然看起來(lái)威猛，但是實(shí)際上都被控制在非常小的范圍內(nèi)。

而且這些火焰非常奇怪，在水泥的墻壁上，在地板上，在黑板上燃燒著。

這些東西可都特么的澆上汽油都點(diǎn)不著的東西，王二千一時(shí)間懷疑自己初中的化學(xué)白學(xué)了，不是說(shuō)好的無(wú)機(jī)物不能燃燒的嗎？這火焰是怎么回事兒？

不但如此，教室里面的易燃物可是不少，書(shū)本課桌都是打火機(jī)就能點(diǎn)著的東西，教室里面火光沖天，但是這些東西卻都沒(méi)有燃燒。

只有一種可能，就是這些火焰，是被人嚴(yán)格操控著的。

而且這個(gè)人并沒(méi)有傷人的意圖，要不然以這種精妙的操縱火焰的能力，有多少人也不夠燒的。

三足烏傳說(shuō)中是存在于太陽(yáng)中的神獸，先不說(shuō)這傳說(shuō)靠不靠譜，能跟太陽(yáng)扯上關(guān)系的，操縱火焰的本事肯定不小。

道理是想明白了，但是正主在哪兒呢？

雖然里面的火焰并不怎么傷人，但是王二千還是先去了一趟廁所。

不是王二千對(duì)廁所有什么深厚的感情，而是想把自己蒙在臉上的衣服打濕，這樣捂在口鼻上，能防止吸入黑煙毒氣什么的。

一進(jìn)男廁，王二千正打開(kāi)水龍頭呢，身后突然傳來(lái)一個(gè)人的聲音。

“老師……”

王二千嚇得差點(diǎn)兒跳起來(lái)，整個(gè)樓層都跑空了，怎么這兒還有個(gè)人？

聽(tīng)這意思還把自己當(dāng)成是老師了？

王二千沒(méi)穿校服，加上王二千窮啊，打扮也多少有點(diǎn)兒老氣，孤兒院長(zhǎng)大的么，有什么穿什么，就算有倆零花錢，也舍不得買衣服，冷不丁一看，還真看不出年紀(jì)。

加上王二千個(gè)子不矮，臉上還蒙著，根本看不出樣子，被當(dāng)做老師也情有可原。

王二千一回頭，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)隔間里面，一個(gè)學(xué)生正帶著耳機(jī)一邊聽(tīng)歌一邊抽煙。

這在學(xué)校里也不算罕見(jiàn)，哪個(gè)學(xué)校還沒(méi)幾個(gè)可見(jiàn)偷偷在廁所抽煙的男生啊。

只不過(guò)這位大哥你的神經(jīng)也太大條一點(diǎn)兒了吧？那邊都火燒屁股了，居然還這么悠哉的蹲坑，煙癮是有多大？

王二千臉上蒙著衣服，說(shuō)話也甕聲甕氣的，下意識(shí)的就問(wèn)了一句，“你干嘛呢？”

這學(xué)生也是一臉驚恐，想必偷偷躲在廁所抽煙的男生，都有過(guò)這種感覺(jué)，正抽得舒服呢，教導(dǎo)主任進(jìn)來(lái)了，接下來(lái)就是一套進(jìn)辦公室、寫(xiě)檢查、叫家長(zhǎng)、混合雙打、給處分的連招啊，做夢(mèng)想到這種場(chǎng)景都能驚出一身汗。

這位學(xué)生估計(jì)也是嚇蒙了，手上一哆嗦，煙頭扔到身后，鼻孔里忍不住噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的一道煙，“我在生氣?！?

王二千差點(diǎn)兒都被逗樂(lè)了，真是生氣得直冒煙啊。

不過(guò)現(xiàn)在也不是扯淡的時(shí)候，王二千走過(guò)去，冷冷的說(shuō)，“把你火機(jī)給我！”

隔間里的大哥恍惚了一下，正常的套路不都是要沒(méi)收煙的嗎？怎么這位面生的老師上來(lái)就要火機(jī)？