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不是聽錯了?
顯然疑惑的不止他一個,膽子大的已經(jīng)裝作從書包里拿書裝模作樣向后看了,哪有什么老師?!
這時又想響起了兩聲咳嗽,他們仔細(xì)辨別了方向,發(fā)現(xiàn)好像是……秋鋃?
教室里又熱鬧起來了,大家紛紛控訴他,秋鋃無辜道:“我嗓子不舒服。”
畢夏在草稿紙上勾畫著什么,聞言手上的動作停頓,然后劃掉剛剛失手寫下的錯字。
他要寫的分明是“舍”,卻多寫了半個“予”。
畢夏眉心微蹙,將整張紙折起放在桌角,從文件夾抽出一張新的草稿紙。
知道不是老師,同學(xué)們都放下心來,一緊一松教室里鬧得比剛才還過分,甚至有人開始打鬧。
畢夏在雪白的紙上寫了兩個字:耳塞。
銀鉤鐵畫,殺氣騰騰。
這時候靠走廊的窗邊出現(xiàn)了一個人影。
第一個發(fā)現(xiàn)的同學(xué)被嚇了一跳,這一看就是個老師,不知道站了多久。
“咳咳咳咳。”
他死命咳嗽,企圖提醒同學(xué),然而在這一招剛才秋鋃用過了,同桌還奇怪地看他一眼:“怎么了,你也嗓子不舒服?”
陳澤凱翻了個白眼,偏過頭,用嘴型示意,外面。
“什么?你就不能直接說嗎?”
陳澤凱用放在桌面下的手指了指走廊的方向。
不用往外看同桌已經(jīng)意識到不對了,不知從哪個角落開始教室里一點一點安靜下來。
段長踱進(jìn)教室,然后在教室里轉(zhuǎn)了一圈:“我在外面站了很久,我就看看你們什么時候能安靜下來。像話嗎?整棟樓就你們班最吵,早自習(xí)的時候有這么大聲嗎?越是到放學(xué),就越是要靜心……”
下課鈴響起,段長隨手關(guān)了教室廣播,還關(guān)了門,繼續(xù)進(jìn)行思想教育。
段長年紀(jì)不小,頭發(fā)斑白,戴著厚厚的眼鏡,說話時語速很慢。這就意味著,同樣的話他可以比別人多說一會兒。
高一其他班早就放學(xué)了,外面熱鬧非凡,隔壁高二教學(xué)樓紛紛關(guān)了窗戶,他們已經(jīng)正式開學(xué),周六才能放學(xué)。
一層樓四個班,八班就在樓梯口,樓梯過去是廁所,再往西走是連廊,連接高二教學(xué)樓和綜合樓。
教學(xué)樓最東邊也有樓梯,但大多數(shù)人更喜歡西邊的這個,也就是說那邊五六七班的人大多會路過八班,他們好奇地張望,有的干脆在門口等人。
段長還在用緩慢的語速教育大家,畢夏抬手看了一眼時間,干脆拿出了一個黑皮筆記本開始寫稿。
秋鋃把腿伸另一邊去了,他桌上攤著一本雜志,時不時動筆寫幾個數(shù)字。
段長終于教育完,班主任進(jìn)來了。他們打了個招呼,然后段長出去。
“被教訓(xùn)了?以后還吵不吵了?我大老遠(yuǎn)的在三樓辦公室都能聽見你們鬧……”
西邊樓梯口上來就是辦公室,辦公室大門朝東開,跟教室不在一條線上。就二樓來說,八班的后門到辦公室的距離大概只有十幾步。
語文辦公室雖然在三樓,但直線距離其實非常短,能聽到也不稀奇。
畢夏將筆扣好,合上筆記本。秋鋃也填完了最后一個數(shù)字放下筆。
他們對視了一眼,又各自收回視線。
“今天挺晚了,我就不留你們了。都注意安全啊,值日生別忘了打掃衛(wèi)生。”
軍訓(xùn)一周,大家都熟悉得差不多,周末留校的約好了一起去吃飯,該回家的也相伴回家,只有畢夏是一個人走。
他寫完了最后幾個字,將東西整理進(jìn)書包,不急不緩地走到校門口車棚,找到自己自行車。
“哎哎,秋哥,你看,那不是你同桌嗎?”
秋鋃聞言順著他指的方向看了一眼:“嗯。”
“他的車好酷啊。”
畢夏騎的是一輛山地自行車。
“沒見識,下次讓你看看……”話到嘴邊他像是想起了什么,硬生生住口。
“什么?”