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查考場。知道你們感情好，別玩了。”

學校廣播臺會在每次大掃除放點音樂，現在正好放到。

“……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”

這樣的背景音，加上老班的話，兩個人難得有了一樣的情緒，抬頭對視一眼后紛紛嫌棄得移開視線。

他們拖完地，老班從講臺底下抽出一堆舊報紙讓他們鋪在地上吸水，這樣可以干得快一些。

報紙吸完水裝了滿滿三個垃圾袋，花崗巖的地板看起來都“白”了一個度。

排完考場，晚自習時教室里人就少了許多。第一次經歷這樣的考試，又沒有老師帶著復習，許多同學都有點茫然。

好在老班強調過，月考的命題指標中有一項是錯題。明明高一高二是交錯命題的，不知道出卷老師是如何完成這項指標的。

不管老師怎么出卷，看錯題肯定是沒錯的。

終于不需要局促地和人擠在一起，秋鋃十分自在，胳膊愛出桌子多少就出桌子多少，腿愛往哪邊放就往哪邊放，再也不用擔心碰到身邊的人。

說到身邊的人，秋鋃往右邊看了一眼，隔著一條過道與他相鄰的畢夏看起來十分專注。

明天上午考語文，下午考歷史和地理，要背的東西很多，大部分人在跟課本和筆記死磕，畢夏桌上卻全是數學資料。

歷史老師來時他在看數學，地理老師來時他還是在看數學，對數學愛得深沉。

他也不動筆，就這么一張一張往后翻，開學才一個月，卷子不算多，很快翻完。他又開始翻作業本、課本。在一眾埋頭背書的同學中顯得有些另類。

數學不是后天考嗎？而且數學是那么復習的嗎？秋鋃再次開始懷疑，這到底是學霸還是學渣？

周三早上九點開始考語文，八點四十大家離開教室到考場。

畢夏帶了兩支筆，一支黑色鋼筆，一支2b鉛筆，除此之外連橡皮都沒有。

卷子發下來，他沒有急著看題，先在密封線內填寫個人信息。一下筆就覺得有些不對，這個卷子，紙質不大好，有些滲墨。

寫了幾個字，畢夏將鋼筆放到眼前，輕輕摘掉筆尖上的紙張纖維，再次下筆就注意許多。

適應了一會，掌握好力度之后畢夏越寫越快，大部分人還在做理解時，他已經在草稿紙上寫作文提綱。

“離考試結束還有一個小時，沒寫作文的同學要抓緊了。”

畢夏停筆時看了一眼手表，還有將近五十分鐘。

他坐在靠窗的位置，前面的同學寫字聲音極重，每一個字，都是筆尖隔著試卷與桌面的激情碰撞。

他周圍的同學頻頻看他，有的甚至捂著耳朵構思作文，他卻毫無所覺。

“同學，你寫字能輕點嗎？”

考場上居然有人說話？

一時間許多人的注意力都集中到說話的人身上，他們沒有抬頭，凝神傾聽那邊的動靜。

這懶洋洋的腔調十分耳熟，畢夏腦海中浮現出一個名字，側頭看去，果然是他。

噪音的制造者依然在埋頭寫字，秋鋃皺著眉頭，看起來十分不耐。

監考老師快步走過來，停在秋鋃桌前，出言警告道：“考試期間不要說話。”

然而話音未落，秋鋃又開口了：“靠窗的第三位同學，說你呢？”

已經有人忍不住往他這看了，勇士啊！

“這位同學！你再說話，算作弊處理。”監考老師顯然也沒想到他會這么大膽，拉下臉，提高了音量。

秋鋃看了老師一眼，依舊滿臉冷色，不過沒再說話。

之后的幾十分鐘，監考老師一直盯著他。而窗邊嗒嗒嗒的寫字聲到最后一分鐘才停止。