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宋亦昂起頭，脖頸白皙，驕傲的像只小天鵝。

“林誠！”

“嘀嘀咕咕的，在說些什么呢？”

“《魚我所欲也》，開始背！”

語文老師是個不茍言笑的中年矮胖子，書卷不離手，一副讀書人的架勢，特別難相處。

“嗯……”

宋亦抿著嘴，努力的憋笑。

教室里的不少學生，也趁機轉(zhuǎn)頭過來，幸災樂禍的看著他，在等著這位優(yōu)等生渣男出丑。

“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也……”

林誠站起來，一字一句，抑揚頓挫。

一整篇課文瞬間背完，如行云流水般，半字不差！

“嗯，很好！”

“早自習沒白讀嘛，坐下吧！”

“魚和熊掌不可兼得，這個主題不只是填空題和選擇題會出，很可能連作文都會出。”

“如果出作文的話，你們知道該怎么寫嗎？”

語文老師踱著步子，繼續(xù)講課。

“我全都要！”

林誠的聲音突然響起。

瞬間，一道道視線，齊刷刷的掃向他。

“站起來！”

“你剛才說什么？”

矮胖的語文老師，拿著課本，一步步緩緩走來，最終停在了他的課桌前。

“我說，魚和熊掌，我全都要！”

林誠再一次起身，認真的重復道。

“孟子說，魚和熊掌不可兼得，正如生與義不可兼得，所以要舍魚而取熊掌，舍生而取義。”

“而你全都要？”

語文老師細瞇著眼睛，凌厲的眼神，近在咫尺。

頓時，整個教室鴉雀無聲，安靜得如同死寂一般。

數(shù)十道目光，同時集中在林誠的身上，驚訝無比。

就連旁邊的同桌宋亦，都屏息凝神，挺直了身板，盡可能裝出一副好學生的模樣，省得挨罵。

坐在角落的馮思佳，更是眼眸閃動，流露出幾分幼稚的崇拜。

“沒錯，我全都要！”

“魚，我要！熊掌，我也要！兩全其美，豈不美哉？”

“舍生取義的英雄，固然值得人們崇敬。”

“但是，能活下來的英雄，比起壯烈犧牲的英雄，更值得人們效仿！”

“正義固可貴，生命亦價高！”

“十幾歲的我們，應當量力而為，不可盲目救人。”

“如果作文題目是《魚我所欲也》的話，我會從這幾個角度去寫。”

宋亦、馮思佳、顏沁、林詩詩、陳圓圓、李曉彤、唐瑩、陳詩穎、楊妍、駱丹、汪曼春、劉飛飛、楊蜜、徐婧妍……

無數(shù)女孩的容貌，在林誠的腦海一一浮現(xiàn)。

抱歉，我全都要！

“嗯，很好，這也是一個觀點。”

“只要你能自圓其說，這種另辟蹊徑的觀點，其實更容易拿到高分！”

“坐下吧！”

語文老師點了點頭，難得露出了滿意的笑容。

第21章 讓我上吧

重生茶藝男神正文卷第21章 讓我上吧2009年12月30日。

一轉(zhuǎn)眼，已然是年末的年末。

按照北陽中學的傳統(tǒng)，今天晚上沒有晚自習，而是改成了一年一度的元旦晚會。

對于每天煎熬在試卷堆里的高中生來說，簡直就是久旱逢甘霖，一下子就活了。